(9分)養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期,請回答下列問題:

(1)從圖中看出,蠶的發(fā)育經(jīng)歷                               時期,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為                            
(2)蠶的體細(xì)胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是                              。
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是             性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是                                 ;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是                      。
(4)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為                           ,這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是                                               。
(5)蠶與人類的關(guān)系非常密切,請你列舉兩個事例:                               
                                                                             。

(1)卵、幼蟲、蛹和成蟲 完全變態(tài)
(2)28條
(3)顯性  AA和aa、Aa  1:1
(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù) 基因控制生物的性狀
(5)蠶絲為人類提供絲織品;蠶蛹可供食用;蠶是中外文化交流——絲綢之路的重要基礎(chǔ);蠶賦予詩人靈感,形成膾炙人口的詩篇等等(開放性試題,答案中體現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活、藝術(shù)等方面合理內(nèi)容即可得分,寫出一條給0.5分)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?宜城市模擬)養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史.請回答:
(1)蠶的發(fā)育經(jīng)歷的四個時期是
卵--幼蟲--蛹--成蟲
卵--幼蟲--蛹--成蟲
,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育

(2)蠶的體細(xì)胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是
28條
28條

(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭.他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是
顯性
顯性
性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是
AA和aa、Aa
AA和aa、Aa
;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是
1:1
1:1

(4)2008年,我國的蠶桑育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
,這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是
基因控制生物的性狀
基因控制生物的性狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史.如圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)從圖中看出,蠶的發(fā)育經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化稱為
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育

(2)蠶的體細(xì)胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是
28條
28條

(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭.他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是
顯性
顯性
性狀.
(4)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
,這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是
基因控制性狀
基因控制性狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2012?煙臺)養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史.如圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期,請回答下列問題:
(1)從圖中看出,蠶的發(fā)育經(jīng)歷
卵、幼蟲、蛹和成蟲
卵、幼蟲、蛹和成蟲
時期,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為
完全變態(tài)
完全變態(tài)

(2)蠶的體細(xì)胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是
28條
28條

(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭.他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是
顯性
顯性
性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是
AA和aa、Aa
AA和aa、Aa
;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是
1:1
1:1

(4)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
,這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是
基因控制生物的性狀
基因控制生物的性狀

(5)蠶與人類的關(guān)系非常密切,請你列舉兩個事例:
蠶絲為人類提供絲織品;蠶蛹可供食用;蠶是中外文化交流--絲綢之路的重要基礎(chǔ);蠶賦予詩人靈感,形成膾炙人口的詩篇等等
蠶絲為人類提供絲織品;蠶蛹可供食用;蠶是中外文化交流--絲綢之路的重要基礎(chǔ);蠶賦予詩人靈感,形成膾炙人口的詩篇等等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012年山東省煙臺市生學(xué)業(yè)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期,請回答下列問題:

(1)從圖中看出,蠶的發(fā)育經(jīng)歷                                時期,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為                             。

(2)蠶的體細(xì)胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是                               。

(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是              性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是                                  ;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是                       。

(4)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為                            ,這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是                                                

(5)蠶與人類的關(guān)系非常密切,請你列舉兩個事例:                               

                                                                              。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺卷)生物(解析版) 題型:綜合題

(9分)養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期,請回答下列問題:

(1)從圖中看出,蠶的發(fā)育經(jīng)歷                                時期,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為                             。

(2)蠶的體細(xì)胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是                              

(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是              性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是                                  ;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是                      

(4)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為                            ,這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是                                                。

(5)蠶與人類的關(guān)系非常密切,請你列舉兩個事例:                               

                                                                              。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案