Question

俗話說“人有人言，獸有獸語”，請(qǐng)同學(xué)們閱讀資料并設(shè)計(jì)方案，探究螞蟻是用什么“語言”進(jìn)行交流的．
當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，先在食物附近轉(zhuǎn)圈跑，不論是整圈還是半圈，都在左搖右晃地跑，并且不時(shí)地回到食物處，好像是看看食物還在不在．最后跑回蟻巢，但它不是直線，而是左拐右拐地跑．實(shí)際上它是把身上的氣味灑在食物周圍和回巢的路上，當(dāng)同伴們嗅到本巢螞蟻所特有的氣味時(shí)，就會(huì)沿著留下的標(biāo)記，準(zhǔn)確地找到食物，大家齊心協(xié)力將食物運(yùn)回巢中．
（1）提出的問題是：

螞蟻是用什么“語言”進(jìn)行交流的呢？

（2）作出的假設(shè)是：

螞蟻是用本巢特有的氣味進(jìn)行交流的．

（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：
①夏季選擇兩個(gè)蟻穴A、B，在離兩蟻穴30厘米遠(yuǎn)處各放兩小匙糖．
②在蟻穴與糖之間鋪上了30塊1厘米大小的正方形小紙片．
③觀察螞蟻的取食情況時(shí)，他發(fā)現(xiàn)螞蟻沿著從蟻穴到糖之間的小紙片往返運(yùn)動(dòng)，把食物運(yùn)回蟻巢．
④他將B蟻巢與糖之間的小紙片取走10張后，發(fā)現(xiàn)螞蟻停止運(yùn)動(dòng)．
（4）得出的結(jié)論為：

螞蟻是用本巢特有的氣味進(jìn)行交流的

．

Answer 1

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的通訊．可以從動(dòng)物通訊的特點(diǎn)和方式方面來解答．

解答：解：動(dòng)物通訊，就是指?jìng)�(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號(hào)本身并無意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語言．螞蟻傳遞信息的主要方式通是依靠氣味．
（1）（2）科學(xué)探究的三個(gè)要素依次是明確的目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)的過程、還要有結(jié)果．從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．所以提出的問題是：螞蟻是用什么“語言”進(jìn)行交流的呢？做出的假設(shè)是：螞蟻是用本巢特有的氣味進(jìn)行交流的？
（4）設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，通過探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以得出探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論．所以得出的結(jié)論是：螞蟻是用本巢特有的氣味進(jìn)行交流的．
故答案為：（1）螞蟻是用什么“語言”進(jìn)行交流的呢？
（2）螞蟻是用本巢特有的氣味進(jìn)行交流的．
（4）螞蟻是用本巢特有的氣味進(jìn)行交流的．

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)物通訊的三種方式．