【題目】下圖是四種微生物模式圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)這四種微生物區(qū)別于病毒的主要特點(diǎn)是_____,甲區(qū)別于乙、丙、丁的主要特點(diǎn)是_____。
(2)甲一般是以_____的方式產(chǎn)生后代,而丁是通過產(chǎn)生_____的方式產(chǎn)生后代。
(3)_____在有氧、無氧的情況下都能將有機(jī)物分解,被廣泛應(yīng)用于釀造業(yè)。
(4)圖中的乙能產(chǎn)生_____,它是一種常見的抗生素,可治療多種細(xì)菌感染性疾病。
【答案】由細(xì)胞構(gòu)成 無成形的細(xì)胞核 分裂生殖 孢子 丙 青霉素
【解析】
圖中的甲是細(xì)菌,乙是青霉,丙是酵母菌,丁是蘑菇。
(1)病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,這四種微生物區(qū)別于病毒的主要特點(diǎn)是由細(xì)胞構(gòu)成。甲是細(xì)菌,無成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū),乙、丙、丁都是真菌,有成形的細(xì)胞核,屬于真核生物,甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無成形的細(xì)胞核。
(2)甲是細(xì)菌,一般是以分裂生殖的方式產(chǎn)生后代,而丁是蘑菇屬于真菌,通過產(chǎn)生孢子的方式產(chǎn)生后代。
(3)丙是酵母菌,屬于單細(xì)胞真菌,在有氧的情況下,能分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和水;在無氧的環(huán)境下可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳,被廣泛應(yīng)用于釀造業(yè)。
(4)圖中的乙是青霉,在青霉中能提取出青霉素,它是一種著名的抗生素藥物,可治療多種細(xì)菌性疾病。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問題:
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時(shí),用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時(shí),夾緊A管的橡皮管。進(jìn)行多次后,______(填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水變渾濁了。證明呼出的氣體中含______。
(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是______。
(3)在呼吸時(shí),由于肋間外肌和膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大,氣體就被______;當(dāng)______和______舒張,胸廓變小時(shí),氣體就被呼出。
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【題目】人體的呼吸系統(tǒng)由________組成的,其中呼吸道不僅是氣體的通道,還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體________.
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【題目】青春期應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣.以下幾種做法,不可取的是( )
A. 保持心情舒暢 B. 勤洗澡、換衣,保持個(gè)人衛(wèi)生
C. 合理膳食,不挑食偏食 D. 節(jié)省時(shí)間,少參加體育鍛煉
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【題目】下列用藥方法正確的是
A.為使病情早日好轉(zhuǎn),可加大服用非處方藥劑量
B.在每日服藥量不變的情況下,減少服藥次數(shù)
C.服藥時(shí)間,飯前或飯后無所謂,二者可任意選擇
D.嚴(yán)格按醫(yī)囑服藥,不能自行改變
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【題目】青少年的下列做法中,不屬于科學(xué)用腦的是( )
A. 當(dāng)天功課當(dāng)天清 B. 寫了較長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)后到球場(chǎng)打羽毛球
C. 學(xué)習(xí)中聽、看、讀、寫結(jié)合,全面用腦 D. 為了多花時(shí)間學(xué)習(xí),不進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)
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【題目】小紅為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐。這個(gè)食譜營(yíng)養(yǎng)不夠全面,加上下列哪種食物后可以讓這份食譜更為合理?
A. 素炒小青菜 B. 牛奶 C. 排骨湯 D. 面條
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【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ) B. 生物的變異是有害的,會(huì)對(duì)進(jìn)化產(chǎn)生不利的影響
C. 環(huán)境變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力 D. 只有適應(yīng)不斷變化環(huán)境的生物才能生存和繁衍
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