【題目】據(jù)圖回答

（1）一朵花中最主要的部分是_______________。

（2）圖中，1、2、4組成______________。

（3）果實(shí)由[5]__________和[6]___________組成。

（4）經(jīng)過(guò)傳粉和受精作用后，[3]___________發(fā)育成__________，[4]__________發(fā)育成__________。

【答案】 花蕊（或雄蕊和雌蕊） 雌蕊 果皮 種子 胚珠 種子 子房 果實(shí)

【解析】觀圖可知：1柱頭、2花柱、3胚珠、4子房，5果皮，6種子。

（1）雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，因此，一朵花中最主要的部分是雌蕊、雄蕊。

（2）雄蕊由花藥、花絲組成，雌蕊由[1]柱頭、[2]花柱、[4]子房組成。

（3））果實(shí)由[5]種皮和[6]種子組成。

（4）經(jīng)過(guò)傳粉和受精作用，雌蕊的4子房將來(lái)能發(fā)育成果實(shí)，3胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，因缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，膳食攝入不平衡，加上活動(dòng)量不足，青少年肥胖率逐年上升。下面是一份較為合理的早餐食譜：幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)食譜中的面包，從圖一“平衡膳食寶塔”來(lái)看，屬于_____(填字母)類(lèi)，圖二中曲線_____表示它的消化過(guò)程。

(2)“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng)，主要是因?yàn)榕Ｄ讨兴?/span>_____是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)它，因此應(yīng)多食用圖一“平衡膳食寶塔”中的C類(lèi)和_____(填字母)類(lèi)食物。

(3)圖二中，X表示消化道的部位是_____。它是人體內(nèi)消化道的最主要場(chǎng)所，它含有胰液、腸液及_____等多種消化液。

(4)多吃蔬菜水果，可以補(bǔ)充維生素，如果人體缺乏_____，就容易得夜盲癥。

(5)小娟是一名七年級(jí)的女生，平日很少運(yùn)動(dòng)，又喜愛(ài)甜食，體重增加很快，她自己也希望身材苗條，每天很少吃飯，只吃零食和一些水果。你認(rèn)為她的做法對(duì)嗎？_____。請(qǐng)你給她提出一些建議：_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體的一段小腸及內(nèi)壁的顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）環(huán)形皺襞上許多突起[2]叫做________，其壁由_____層上皮細(xì)胞　組成．

（2）[3]腸腺能分泌__________，這些液體中含有多種促進(jìn)有機(jī)物分解的消化酶。

（3）牛奶運(yùn)送至此被分解成氨基酸，被[1]___________吸收進(jìn)入血液．如果此處出現(xiàn)病變，將影響維生素的吸收．假如不能正常吸收維生素C就可能患____________病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時(shí)，繪制和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子中發(fā)育成植株中7的結(jié)構(gòu)是[ ]______。

（2）從組成菜豆幼苗的根的形態(tài)特征分析，菜豆的根系類(lèi)型應(yīng)屬于直根系。使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的______部位（用圖中數(shù)字表示）。

（3）若驗(yàn)證呼吸作用，要將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），目的

是_____________。打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[ ]______散發(fā)出來(lái)的水蒸氣形成的。

（4）最后一圖是顯微鏡下觀察根尖細(xì)胞時(shí)的視野，視野內(nèi)結(jié)構(gòu)1表示細(xì)胞核，結(jié)構(gòu)2表示染色體。欲想更加仔細(xì)地觀察結(jié)構(gòu)2，應(yīng)先將玻片向______移動(dòng)，將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡，此時(shí)若發(fā)現(xiàn)物像不清楚則需調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至物像清晰為止。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得顯著成就，貧困人口從2012年的9899萬(wàn)人減少到2018年的1660萬(wàn)人。建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品、開(kāi)展休閑采摘等措施，可以有效地促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，使扶貧工作落到實(shí)處。

（1）圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)園中生物間關(guān)系示意圖，圖中A屬于_____。

（2）為了充分利用光能，農(nóng)作物及苗木栽培時(shí)要做到_____。

（3）在種植瓜果的大棚及周邊放養(yǎng)蜜蜂，能明顯提高瓜果的產(chǎn)量，原因是蜜蜂能幫助植物_____。

（4）農(nóng)民在采摘園內(nèi)將毛桃樹(shù)實(shí)生苗（由毛桃的種子繁殖，抗病能力強(qiáng)）的上半部枝條鋸掉，留下段枝條并切開(kāi)合適的切口，再接上既有觀嘗價(jià)值、又高產(chǎn)美味的新品種。從嫁接的角度分析，毛桃樹(shù)是作為_____（“砧木”、“接穗”）使用的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某些微生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于原核生物的是_____（用圖中標(biāo)號(hào)回答）。

（2）乙和丙的菌體都是由大量_____構(gòu)成的：圖乙中圓圈內(nèi)的結(jié)構(gòu)是_____。

（3）在環(huán)境條件惡劣時(shí)，細(xì)菌A個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚形成芽孢B，在環(huán)境條件好轉(zhuǎn)時(shí)，芽孢B萌發(fā)形成細(xì)菌C.細(xì)菌C和細(xì)菌A的關(guān)系是：_____。

A.細(xì)菌C是細(xì)菌A的子一代 B.細(xì)菌C是細(xì)菌A的子二代 C.C和A屬于同一細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系，叫做 ，生物之間由于食物關(guān)系構(gòu)成的網(wǎng)狀聯(lián)系，稱(chēng)為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日。下列有關(guān)耳的描述不正確的是（ ）

A. 聽(tīng)覺(jué)的形成部位是在7

B. 鼻咽部感染時(shí)，病菌可通過(guò)8進(jìn)入，引起中耳炎

C. 長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)對(duì)10造成損傷

D. 6和7和能感受頭部位置變動(dòng)的情況

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一條食物鏈中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例，在每一個(gè)圖中最下面一層都表示生產(chǎn)者．其中，可以表示“草→蟲(chóng)→山雀→食雀鷹”這一條食物鏈的是（　　）

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案