【題目】某同學(xué)患了扁桃體炎，血液中數(shù)量相對較多的是

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞

C. 血小板 D. 淋巴細(xì)胞

【答案】B

【解析】白細(xì)胞對人體起著防御和保護的功能。如果身體的某個部位發(fā)炎，白細(xì)胞的數(shù)目就會大大增加去吞噬發(fā)炎部位的病菌。因此，一個突患急性扁桃體炎的人，其化驗結(jié)果可能在正常值范圍之外的是白細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“補鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵”，小健的媽媽一直給他吃鈣片，希望他健康成長�？舍t(yī)生卻說小健缺鈣，并建議給小健增服（ ）

A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片時，看到的視野和操作的過程如圖所示，請你分析：

（1）從顯微鏡①內(nèi)看到的物像是像，要使鏡筒下降，需要轉(zhuǎn)動[②]準(zhǔn)焦螺旋大幅度下降．當(dāng)用在觀察時，物像若不夠清晰，需要轉(zhuǎn)動[③]準(zhǔn)焦螺旋小幅度移動，使物像清晰．
（2）顯微鏡對光成功后，從目鏡中能看到的視野．
（3）用顯微鏡觀察臨時玻片標(biāo)本時，所要觀察的材料必須是 ．
（4）已知一臺顯微鏡有5×、10×、20×三個目鏡，有10×、50×兩個物鏡，則這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是倍．
（5）小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點，經(jīng)轉(zhuǎn)動目鏡、移動玻片后污點都沒有動，則污點最可能在上．
（6）使用顯微鏡觀察時，要想使視野中的位于左上方的物像移到中央，應(yīng)向方向移動玻片標(biāo)本．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結(jié)構(gòu)、子房的縱剖面示意圖．據(jù)圖分析回答：
（1）甲圖中的1是由乙圖中的[]發(fā)育來的，也是由丙圖中的[]發(fā)育來的．
（2）甲圖中的2是由是由乙圖中的[]發(fā)育來的，也是由丙圖中的[]發(fā)育來的．
（3）丙圖中[11]是由丁圖中的[]發(fā)育而成的．
（4）如果將甲圖中的3結(jié)構(gòu)取下來進行縱切，進行觀察，那么該結(jié)構(gòu)的縱剖與圖相似．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)利用如圖裝置研究水稻種子萌發(fā)的條件，其中發(fā)芽率最高的處理方式是（　�。�

A.不加水，0℃
B.水保持在①處，25℃
C.水保持在①處，0℃
D.水保持在②處，25℃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是食肉目部分動物的分類圖解，下列說法不正確的是（ ）

A.種是分類的最基本單位
B.貓與虎的共同特征最多
C.虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多
D.貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】暑假，生物興趣小組的同學(xué)在進行野外考察時，采回制成標(biāo)本后拍攝了如下一些植物照片，請你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué)，按下列分類表解逐一分類，并在下面的橫線上填寫相對應(yīng)的字母序號。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們生活的環(huán)境是一個豐富多彩的世界，正是各類生物與環(huán)境相互作用，才造就了今天欣欣向榮的生物圈。請分析回答以下問題。

（1）已查明：流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病，而病毒是一種沒有 結(jié)構(gòu)的特殊生物。

（2）一種植物，它分布在占地球70%的水域環(huán)境中，能為空氣提供許多氧氣，它的結(jié)構(gòu)很簡單，沒有根、莖、葉的分化，詩人曾這樣形容它：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”它是 植物。

（3）水綿能夠制造有機物，草履蟲能凈化水體，枯草桿菌能使梨和香蕉腐爛，這三種生物中， 可以作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)。

（4）回憶葫蘆蘚、滿江紅、海帶、大腸桿菌和青霉菌的結(jié)構(gòu)特點，其中 的結(jié)構(gòu)與右圖最相似。

（5）釀酒、做面包和蒸饅頭的時候，我們常使用一種單細(xì)胞的真菌，它的名稱叫 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱的是（　�。�

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案