下圖是人體內(nèi)氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系圖(7表示肺泡,8表示組織細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)在心臟的四個(gè)腔中,腔室的壁最厚的是         (填字母)

(2)血液在流經(jīng)心臟時(shí)只能按一定方向流動(dòng),圖中A與C、B與D之間有           。

(3)在血管1,2,3,4中,流靜脈血的血管是           (填數(shù)字)。

(4)肺循環(huán)的起點(diǎn)是        ,終點(diǎn)是      ;體循環(huán)的起點(diǎn)是        ,終點(diǎn)是        。(用字母作答)

(5)圖中[6]與[7]之間表示氣體交換過程的兩個(gè)箭頭中,向下的箭頭表示的氣體是      ,使E處的        血變成F處的       血。

(6))臨床上常給肺炎病人吸氧和點(diǎn)滴青霉素,其中青霉素最先流入心臟的四個(gè)腔中的         (填名稱)。

 

【答案】

(1)  D     (2) 房室瓣    (3)  12    (4)    C       B       D       A    (5) 氧氣   靜脈    動(dòng)脈    (6) A

【解析】

試題分析:(1)心臟四腔中,左心室的壁最厚,D

(2)血液在流經(jīng)心臟時(shí)只能按一定方向流動(dòng),圖中A與C、B與D之間有房室瓣.

(3)在血管1,2,3,4中,流靜脈血的血管是1、2,肺動(dòng)脈和上下腔靜脈。

(4)肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室,C終點(diǎn)是左心房B;體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室D,終點(diǎn)是右心房A。

(5)圖中[6]與[7]之間表示肺部的氣體交換過程,兩個(gè)箭頭中,向下的箭頭表示的氣體是氧氣,使E處的靜脈血血變成F處的動(dòng)脈血血。

(6)臨床上常給肺炎病人吸氧和點(diǎn)滴青霉素,其中青霉素先匯聚到上下腔靜脈,流入心臟的右心房,即A

考點(diǎn):本題考查血液循環(huán)系統(tǒng)的組成和各部分的功能知識(shí),血液循環(huán)的知識(shí),解答此題需要學(xué)生熟悉并理解人體血液循環(huán)的途徑,以及在血液循環(huán)過程中的物質(zhì)交換,還要清楚心臟和血管內(nèi)的瓣膜及防止血液倒流的原理知識(shí),具備綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí),分析問題,解決問題的能力,另外還應(yīng)具備較強(qiáng)的識(shí)圖作答能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是人體內(nèi)氣體交換的過程,分析圖解并回答:

(1)乙圖表示的是
組織里的氣體交換
組織里的氣體交換

(2)從F→D血液成分發(fā)生的變化是
二氧化碳含量增加,氧含量減少
二氧化碳含量增加,氧含量減少

(3)兩圖中,含氧量最高處是
肺泡內(nèi)
肺泡內(nèi)
,含二氧化碳最高處是
組織細(xì)胞處
組織細(xì)胞處

(4)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)是
肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞,有利于氣體交換
肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞,有利于氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖,請(qǐng)回答:(8分)

(1)標(biāo)號(hào)①內(nèi)流       血。

(2)肺泡與外界進(jìn)行氣體交換的過程叫做       。該過程是通過        運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。

(3)由M處到N處,血液的成分發(fā)生了變化,由      血變成了      血。   

(4)標(biāo)號(hào)②與心臟的       (填心腔名稱)相連通。

(5)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在氧氣的參與下氧化分解釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)的利用,該過程叫            作用,它主要是在細(xì)胞的            內(nèi)進(jìn)行。

 

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科目:初中生物 來源:2016屆山東呂標(biāo)初中初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是人體內(nèi)氣體交換的過程,分析圖解并回答問題。

(1)甲圖表示的是__________,乙圖表示的是__________。

(2)AC血液成分發(fā)生的變化是________________

(3)FD血液成分發(fā)生的變化是_________________。

(4)兩圖中,含氧量最高處是______,含二氧化碳量最高處是________________。

(5)B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________???????????????? ___

_??????????????????????????????????????????????????????? _____。(2)

(6)人體內(nèi)的氣體交換包括__________________兩個(gè)過程,它們是通過_______________作用而實(shí)現(xiàn)的。

 

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科目:初中生物 來源:2014屆云南玉溪紅塔洛河民族中學(xué)初一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖,請(qǐng)回答:(8分)

(1)標(biāo)號(hào)①內(nèi)流        血。

(2)肺泡與外界進(jìn)行氣體交換的過程叫做        。該過程是通過         運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。

(3)由M處到N處,血液的成分發(fā)生了變化,由      血變成了       血。   

(4)標(biāo)號(hào)②與心臟的        (填心腔名稱)相連通。

(5)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在氧氣的參與下氧化分解釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)的利用,該過程叫            作用,它主要是在細(xì)胞的            內(nèi)進(jìn)行。

 

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是人體內(nèi)氣體交換過程的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題:(7分)

(1)甲圖表示的是                       ,乙圖表示的是                        。

(2)從A—C血液成分發(fā)生的變化是                            ;從F—D血液成分發(fā)生的變化是                                             。

(3)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是                                               

                             

(4)簡(jiǎn)述人體進(jìn)行吸氣和呼氣的過程:                                                     

                                                                                        。

 

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