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下圖是人體呼吸的全過程和血液循環(huán)過程的示意圖，根據圖示回答下列問題（[  ]內填圖中所出示的字母或數字，            上填相應的生物學術語）：

 

（1）圖中[A]代表肺泡，[B]是           ，氧氣由A到B通過            作用完成，需要通過            層細胞。

（2）圖中結構[a]是            ，[b]是            ，[G]是            。

（3）煤氣中毒的原因是血液中            與一氧化碳的結合能力大于與氧氣的結合能力，使血液運輸氧的能力下降。

（4）氧氣最終運輸到[    ]處被            利用，產生的CO2由呼吸系統排出體外，代謝廢物尿素則主要由            系統排出體外。

（1）肺泡外的毛細血管  擴散  2

（2）肺靜脈  主動脈  右心房

（3）血紅蛋白

（4）D  組織細胞  泌尿

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體呼吸的全過程和血液循環(huán)過程的示意圖，根據圖示回答下列問題（[]內填圖中所出示的字母或數字，空格上填相應的生物學術語）：
（1）圖中[A]代表肺泡，[B]是
肺泡外的毛細血管
肺泡外的毛細血管
，氧氣由A到B通過
擴散
擴散
作用完成，需要通過
2
2
層細胞．
（2）圖中結構[a]是
肺靜脈
肺靜脈
，[b]是
主動脈
主動脈
，[G]是
右心房
右心房
．
（3）煤氣中毒的原因是血液中
血紅蛋白
血紅蛋白
與一氧化碳的結合能力大于與氧氣的結合能力，使血液運輸氧的能力下降．
（4）氧氣最終運輸到[
D
D
]處被
組織細胞
組織細胞
利用，產生的CO2由呼吸系統排出體外，代謝廢物尿素則主要由
泌尿
泌尿
系統排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖，是人體呼吸的全過程和血液循環(huán)過程的示意圖，根據圖示回答下列問題（“[]”內填圖中所出示的字母或數字，橫線上填相應的生物學術語）：
（1）圖中[A]代表肺泡，[B]是
肺泡外的毛細血管
肺泡外的毛細血管
，氧氣由A到B通過
擴散
擴散
作用完成，需要通過
2
2
層細胞．
（2）圖中結構[a]表示的是
肺靜脈
肺靜脈
，[b]表示的是
主動脈
主動脈
，[G]表示的是
右心房
右心房
．
（3）煤氣中毒的原因是血液中
血紅蛋白
血紅蛋白
與一氧化碳的結合能力大于與氧氣的結合能力，使血液運輸氧的能力下降．
（4）氧氣最終運輸到[
D
D
]處被
組織細胞
組織細胞
利用，產生的CO2由呼吸系統排出體外．
（5）王丁同學因患感冒而引起肺炎，醫(yī)生為他靜脈注射青霉素，青霉素藥液從手上的靜脈到達肺部的途徑是怎樣的？請你用圖解的形式表示出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是人體呼吸的全過程圖，請分析說明并回答下列問題：

（1）a、b代表兩種氣體，則b是____。

（2）肺通氣過程是通過____實現的，而肺泡內的氣體交換及組織里的氣體交換是通過____實現的。

（3）肺靜脈中流的是____血，肺動脈與心臟的____相連通。

（4）組織細胞利用氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量，這就是細胞的____。這一生理活動主要是在細胞的____中進行的。

（5）煤氣中毒就是由于人吸入大量一氧化碳，一氧化碳進入血液后與____結合而使氧氣失去了與之結合的機會，引起組織細胞缺氧造成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖，是人體呼吸的全過程和血液循環(huán)過程的示意圖，根據圖示回答下列問題（“[]”內填圖中所出示的字母或數字，橫線上填相應的生物學術語）：
（1）圖中[A]代表肺泡，[B]是________，氧氣由A到B通過________作用完成，需要通過________層細胞．
（2）圖中結構[a]表示的是________，[b]表示的是________，[G]表示的是________．
（3）煤氣中毒的原因是血液中________與一氧化碳的結合能力大于與氧氣的結合能力，使血液運輸氧的能力下降．
（4）氧氣最終運輸到[________]處被________利用，產生的CO2由呼吸系統排出體外．
（5）王丁同學因患感冒而引起肺炎，醫(yī)生為他靜脈注射青霉素，青霉素藥液從手上的靜脈到達肺部的途徑是怎樣的？請你用圖解的形式表示出來．

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