【題目】逃生演練中,某同學(xué)作出的部分反應(yīng)如圖所示,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)圖中X表示______。肌肉相當(dāng)于反射弧結(jié)構(gòu)中的______。

(2)圖中存在______條反射弧。若傳出神經(jīng)②受到損傷,則肌肉能否收縮?______。

(3)逃生演練這種反射屬于______反射,大腦中參與該反射的神經(jīng)中樞主要有軀體運(yùn)動(dòng)中樞、______等。逃生演練中許多同學(xué)大汗淋漓屬于______反射。

(4)由圖可知,逃生是______調(diào)節(jié)和______調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。

(5)小明在演練中不小心擦破皮膚,傷口處出現(xiàn)紅腫發(fā)炎現(xiàn)象,這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了免疫的哪個(gè)方面的功能?______

【答案】 感受器 效應(yīng)器 2 條件 聽(tīng)覺(jué)中樞 非條件 神經(jīng) 激素 保護(hù)

【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)沖動(dòng)

(1)反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。根據(jù)圖中箭頭可見(jiàn):X是感受器,接受刺激產(chǎn)生興奮,肌肉相當(dāng)于效應(yīng)器。
(2)圖中存在兩條反射弧,即X感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)①→肌肉、X感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)②→內(nèi)分泌腺。若傳出神經(jīng)①受到損傷,則肌肉無(wú)法收縮,若傳出神經(jīng)②受到損傷,則不能分泌激素。
(3)學(xué)生聽(tīng)到相關(guān)指令后立即疏散,是出生以后產(chǎn)生的,由大腦皮層參與的神經(jīng)活動(dòng),屬于條件反射。在這個(gè)反射中大腦皮層的神經(jīng)中樞中可以肯定的有聽(tīng)覺(jué)中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與了該反射。逃生演練中許多同學(xué)大汗淋漓是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,屬于非條件反射。
(4)據(jù)圖可見(jiàn):逃生是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。
(5)白細(xì)胞可以作變形運(yùn)動(dòng),身體某處有病菌時(shí),白細(xì)胞會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁,吞噬病菌有保護(hù)作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,指出下列敘述中的錯(cuò)誤( )

A.結(jié)構(gòu)l病變或損傷可通過(guò)移植而使病人重見(jiàn)光明

B.若結(jié)構(gòu)2過(guò)度變凸,則不易看清近處物體

C.結(jié)構(gòu)4能將物像刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)

D.結(jié)構(gòu)2在成像過(guò)程中相當(dāng)于凸透鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

1)在雞卵的結(jié)構(gòu)中,相當(dāng)于卵細(xì)胞的部分是[]_____[]卵黃和[__]_____。

2)卵黃和[]_____貯存有養(yǎng)料和水分。

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【題目】課堂上,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,通過(guò)操作自己手中的普通光學(xué)顯微鏡,觀(guān)察污水中微生物的身影.但是萌萌所觀(guān)察到的物像卻模糊不清,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)( 。
A.遮光器
B.反光鏡
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,回答下面問(wèn)題

(1)該圖結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______。

(2)圖中1是______,2是______,[______]是神經(jīng)中樞。

(3)從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析,該反射弧所能完成的反射類(lèi)型是______反射(簡(jiǎn)單、復(fù)雜),因?yàn)樵摲瓷錄](méi)有______(脊髓、大腦皮層)參與。

(4)交通規(guī)則中“紅燈停,綠燈行”,完成這個(gè)反射的感受器是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“一枝獨(dú)秀不是春,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園.”產(chǎn)生萬(wàn)紫千紅現(xiàn)象的根本原因是( )
A.生物的遺傳
B.生物的變異
C.環(huán)境溫度的不同
D.光照的不同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在鳥(niǎo)的受精卵里,將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是( )
A.卵黃
B.卵白
C.胚盤(pán)
D.卵黃系帶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是葉芽的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)圖中A是指_____,屬于_____組織,有很強(qiáng)的_____能力。

2)圖中B是指_____,將來(lái)發(fā)育成[__________,在芽生長(zhǎng)展開(kāi)之后,會(huì)發(fā)育成_____。

3)圖中D是指_____,將來(lái)發(fā)育成_____。

4)芽的種類(lèi)有多種,按照芽著生位置的不同,芽可分為__________,按照芽將來(lái)發(fā)育結(jié)果的不同,芽可分為_____、__________。

5)根據(jù)頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,就圖中的結(jié)構(gòu)而言,主要是抑制[__________,即_____的發(fā)育。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是小腸結(jié)構(gòu)與吸收機(jī)能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)( )
A.小腸長(zhǎng)約5至6米
B.小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛
C.小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管
D.小腸內(nèi)壁有腸腺,還有胰管和膽管的開(kāi)口

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同步練習(xí)冊(cè)答案