【題目】閱讀短文,回答下列問(wèn)題

研究人員通過(guò)乒乓球運(yùn)動(dòng)干預(yù)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證干預(yù)后青少年的視力變化情況,選取體育運(yùn)動(dòng)小組學(xué)生60名,其中近視學(xué)生30名、視力正常學(xué)生30名。普通對(duì)照組學(xué)生60名,其中近視學(xué)生30名、視力正常學(xué)生30名。實(shí)驗(yàn)組學(xué)生每周乒乓球運(yùn)動(dòng)不少于3次,每次運(yùn)動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),對(duì)照組學(xué)生的其他條件與實(shí)驗(yàn)組的條件相同,半年和1年后檢測(cè)2組學(xué)生的視力分別得到表1、表2,進(jìn)行比較;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上既能靈活運(yùn)用搓、托、拉、吊等技法,同時(shí)也能維持身體的平衡,任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都是由______、____________三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。

(2)研究人員研究運(yùn)動(dòng)是否會(huì)影響青少年近視患病所用的研究方法是________,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證運(yùn)動(dòng)小組學(xué)生和普通學(xué)生性別比、父母視力情況比、用眼時(shí)間比基本_____(相同/不同)。

(3)分析表一和表二柱狀圖可以得出的結(jié)論:________。

(4)請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

我們?cè)谟^看精彩的比賽時(shí),視覺(jué)形成的過(guò)程大致為:________。比賽結(jié)束時(shí),觀眾能夠聽(tīng)到鈴聲響的聲音。聽(tīng)覺(jué)感受器位于圖3中的[_____]______內(nèi),受到刺激后會(huì)產(chǎn)生______,經(jīng)聽(tīng)神經(jīng)傳遞,最終形成聽(tīng)覺(jué)。

【答案】骨骼肌 關(guān)節(jié) 實(shí)驗(yàn)法 相同 運(yùn)動(dòng)對(duì)維持視力不變和防止視力下降有重要作用 乒乓球反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→[④]視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞(成像部位)→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺(jué)中樞(形成視覺(jué)) [8] 耳蝸 神經(jīng)沖動(dòng)

【解析】

1)人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。

2)外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué)。圖1中, ①是角膜,②是瞳孔,③是晶狀體, ④是視網(wǎng)膜,⑤是玻璃體。

3)外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,剌激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué)。圖3中,⑥是鼓膜,⑦是半規(guī)管,⑧是耳蝸,⑨是咽鼓管。

(1)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上既能靈活運(yùn)用搓、托、拉、吊等技法,同時(shí)也能維持身體的平衡,任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)的共同參與,三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。

(2)研究人員研究運(yùn)動(dòng)是否會(huì)影響青少年近視患病所用的研究方法是實(shí)驗(yàn)法。在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。所以在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證運(yùn)動(dòng)小組學(xué)生和普通學(xué)生性別比、父母視力情況比、用眼時(shí)間比基本相同。

3)分析表二和表三柱狀圖可以得出的結(jié)論是:運(yùn)動(dòng)對(duì)維持視力不變和防止視力下降有重要作用。

4)我們?cè)谟^看精彩的比賽時(shí),乒乓球反射的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象, 物象剌激了[④]視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué)。

鈴聲響的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,剌激[8]耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】膝關(guān)節(jié)是人體最復(fù)雜的關(guān)節(jié)(如圖甲)。骨性關(guān)節(jié)炎是--種常見(jiàn)老年病,當(dāng)患者關(guān)節(jié)損傷嚴(yán)重時(shí),可通過(guò)人工關(guān)節(jié)置換手術(shù)來(lái)代替受損關(guān)節(jié)(如圖乙)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.結(jié)構(gòu)①內(nèi)有滑液,能使關(guān)節(jié)更加靈活

B.結(jié)構(gòu)③損傷后會(huì)影響關(guān)節(jié)的牢固性

C.人工關(guān)節(jié)可替代受損的④關(guān)節(jié)頭和⑥關(guān)節(jié)窩

D.膝關(guān)節(jié)的復(fù)雜性體現(xiàn)在除基本結(jié)構(gòu)外,還有髕骨和半月板等結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】山南坡的樹(shù)木比北面樹(shù)木長(zhǎng)勢(shì)好,造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是( )

A.溫度 B.陽(yáng)光 C.水 D.空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】疫情期間,某老師上課之余在家學(xué)做面點(diǎn)、自釀酸奶,以下敘述與有關(guān)微生物不相匹配的是( )

A.本次新冠肺炎疫情的病原體與丁屬于同一類(lèi)微生物,只能寄生于活細(xì)胞內(nèi)

B.做面點(diǎn)過(guò)程中應(yīng)用的微生物是乙,與葉的表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同

C.做酸奶用到的微生物屬于丙所代表的類(lèi)群,其繁殖方式為分裂繁殖,環(huán)境惡劣時(shí)可通過(guò)孢子進(jìn)行繁殖

D.我們可以合理利用上述幾種微生物類(lèi)群中的某些類(lèi)別,將其制成生物農(nóng)藥來(lái)防治農(nóng)林害蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 下列構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是 ( )

A.草原上所有的牛羊 B.農(nóng)田中全部的田鼠

C.竹林中全部的竹葉青蛇 D.沙漠及沙漠上全部的生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)得益于顯微鏡的發(fā)明.如果在顯微鏡視野中的圖象是“b”,請(qǐng)問(wèn)玻片上應(yīng)為(

Aq Bb Cp Dd

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在小麥田中,影響小麥生活的非生物因素有( 。

①陽(yáng)光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲(chóng) ⑧稻螟

A. ①②⑤⑥ B. ③④⑦⑧ C. ②⑤⑦⑧ D. ①③④⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說(shuō)法,正確的是 ( )

A. 既能在水中生活,又能在陸地上生活

B. 蛙在陸地上用肺呼吸,在水中用鰓呼吸

C. 幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。

D. 在水中和陸地生活都用肺呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示細(xì)胞生活過(guò)程中發(fā)生的一系列生理變化。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) B. 過(guò)程②表示細(xì)胞分裂

C. 過(guò)程③表示細(xì)胞分化 D. 過(guò)程③表示細(xì)胞癌變

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