【題目】近年來,有的海淘愛好者通過互聯(lián)網(wǎng)搜羅郵購國外的各種怪物,如頭大腿長的黑色洋螞蟻、比常見的蟑螂大廚三倍的巨型洋蟑螂等。殊不知,這種純屬個人愛好的網(wǎng)購行為,卻可能帶來生物入侵等潛在危險。請分析回答:

1從分類上來說,洋螞蟻、洋蟑螂都是 環(huán)節(jié)、節(jié)肢、爬行動物,因為它們的體表都有堅韌的 ,身體和附肢都 。

2洋螞蟻、洋蟑螂飄洋過海來到我國,如果擴散到野外,就可能造成生物入侵,影響當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有浴I锒鄻有园ㄉ锓N類的多樣性、 的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

3洋螞蟻、洋蟑螂還可能攜帶傳播某種人類傳染病的病毒。相關(guān)部門對入境郵件進行檢驗,禁止攜帶致病病毒的洋螞蟻、洋蟑螂流入我國,這屬于預(yù)防傳染病措施中的 。

【答案】1節(jié)肢;外骨骼;分節(jié);

2基因;

3切斷傳播途徑。

【解析】

試題分析:1洋螞蟻、洋蟑螂的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),屬于節(jié)肢動物。

2生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,洋螞蟻、洋蟑螂漂洋過海來到我國,如果擴散到野外,就可能造成生物入侵,影響當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有浴?/span>

3預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,相關(guān)部門對入境郵件進行檢驗、禁止攜帶致病病毒的洋螞蟻、洋蟑螂流入我國這屬于切斷傳播途徑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中與小腸的吸收功能有關(guān)的特點是(

成人的小腸一般有5~6米長

小腸中有多種消化液

小腸絨毛壁、毛細血管壁僅由一層上皮細胞構(gòu)成

小腸內(nèi)有許多皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛.

A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物科技活動小組為了檢測不同環(huán)境中的細菌,設(shè)計了“比較洗手前后手上的細菌分布情況”的探究活動請你幫助完成設(shè)計方案,并回答問題

1提出問題: ?

2作出假設(shè):洗手前手上的細菌比洗手后的多

3制定和實施計劃

①將9個滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組,每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽:洗手前、洗手后、空白對照

②打開培養(yǎng)皿,三位同學(xué)分別將手指的5個指尖在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下并迅速蓋上

③三位同學(xué)用肥皂將手洗干凈,然后分別將手指的5個指尖在貼有“洗手后”的標(biāo)簽兒的培養(yǎng)基上輕輕按一下并迅速蓋上

④“空白對照”組

⑤把三種培養(yǎng)皿你放入37℃恒溫箱中培養(yǎng),一天后觀察

⑥用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中細菌的菌落數(shù),并計算

4請你預(yù)測上述實驗結(jié)果:

5細菌和真菌在生物圈中分布廣泛,大多數(shù)細菌和真菌能夠把動物、植物遺體分解成水、無機鹽和 ,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項敘述中,錯誤的一項是

A生物的變異是不定向的,生物的進化方向同樣是不定向的

B在自然界中,生物都有遺傳和變異的特性

C只有發(fā)生有利變異的個體才能在生存競爭中生存下來

D變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在生長發(fā)育以及受損細胞的修復(fù)和更新上最基本的物質(zhì)是(

A.蛋白質(zhì) B.無機鹽 C.水 D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)性狀的敘述,錯誤的是

A人們總是通過性狀區(qū)分不同的生物

B生物的性狀都是肉眼可觀察到的特征

C同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀

D生物的親緣關(guān)系越近,它們之間相似的性狀就越多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自由發(fā)揮。

下面這幾句話是植物王國的居民給我們?nèi)祟惖慕ㄗh:芽使我們枝繁葉茂,請不要小瞧它啊!當(dāng)你們移動我們的時候,請一定要多帶點土!當(dāng)我們還是小樹的時候,請不要在我們樹之間拴鐵絲晾衣服或拴皮筋跳著玩!

1請你就以上建議中的任意一條建議,從植物生長原理的角度,談?wù)勛裾者@樣做的道理。

2請你以植物王國居民的身份,再給人類提2條建議。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國規(guī)定每年的( )為植樹節(jié)

A。1月1日 B.3月12日 C.7月1日 D.10月1日

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們每天要呼吸兩萬多次,呼吸時吸入的氧的最終去向是( )

A. 構(gòu)成細胞

B. 到組織細胞處交換二氧化碳

C. 到血液處與血液中的血紅蛋白結(jié)合

D. 到組織細胞處分解有機物,釋放能量

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同步練習(xí)冊答案