【題目】我們每天要呼吸兩萬(wàn)多次,呼吸時(shí)吸入的氧的最終去向是( )

A. 構(gòu)成細(xì)胞

B. 到組織細(xì)胞處交換二氧化碳

C. 到血液處與血液中的血紅蛋白結(jié)合

D. 到組織細(xì)胞處分解有機(jī)物,釋放能量

【答案】D

【解析】試題分析:呼吸時(shí)從外界吸入的氧氣經(jīng)過呼吸道進(jìn)入肺(肺的通氣),在肺泡內(nèi)經(jīng)氣體擴(kuò)散進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管中的血液里,(肺泡內(nèi)的氣體交換),與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合為氧合血紅蛋白,經(jīng)血液的運(yùn)輸,到達(dá)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管(氣體在血液中的運(yùn)輸),又經(jīng)氣體擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞(組織里的氣體交換)。在組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體上進(jìn)行呼吸作用,利用氧氣,氧化分解有機(jī)物,釋放能量,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸時(shí)吸入的氧的最終去向是到組織細(xì)胞處分解有機(jī)物,釋放能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),有的海淘愛好者通過互聯(lián)網(wǎng)搜羅郵購(gòu)國(guó)外的各種怪物,如頭大腿長(zhǎng)的黑色洋螞蟻、比常見的蟑螂大廚三倍的巨型洋蟑螂等。殊不知,這種純屬個(gè)人愛好的網(wǎng)購(gòu)行為,卻可能帶來(lái)生物入侵等潛在危險(xiǎn)。請(qǐng)分析回答:

1從分類上來(lái)說,洋螞蟻、洋蟑螂都是 環(huán)節(jié)、節(jié)肢、爬行動(dòng)物,因?yàn)樗鼈兊捏w表都有堅(jiān)韌的 ,身體和附肢都 。

2洋螞蟻、洋蟑螂飄洋過海來(lái)到我國(guó),如果擴(kuò)散到野外,就可能造成生物入侵,影響當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有。生物多樣性包括生物種類的多樣性、 的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

3洋螞蟻、洋蟑螂還可能攜帶傳播某種人類傳染病的病毒。相關(guān)部門對(duì)入境郵件進(jìn)行檢驗(yàn),禁止攜帶致病病毒的洋螞蟻、洋蟑螂流入我國(guó),這屬于預(yù)防傳染病措施中的 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物行為中,不屬于動(dòng)物的語(yǔ)言的是( )

A. 烏賊用腕足捕捉食物 B. 狗沿途撒尿

C. 蜜蜂的“8”字?jǐn)[尾舞 D. 螢火蟲發(fā)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是對(duì)某校高三學(xué)生進(jìn)行體檢后的記錄,發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)被檢測(cè)指標(biāo)出現(xiàn)異常(“—”表示無(wú),+表示少量,+ +表示大量)。據(jù)表分析回答:

樣品

檢測(cè)項(xiàng)目

部分學(xué)生檢測(cè)結(jié)果

正常參考值范圍

尿檢

葡萄糖

蛋白質(zhì)

+ +

紅細(xì)胞

+

95

96

95

95~97(g/100mL)

無(wú)機(jī)鹽

1.4

1.2

1.5

0.9~1.6(g/100mL)

尿素

1.9

1.8

2.0

1.8~2.0(g/100mL)

血檢

白細(xì)胞

6.8

5.3

13.0

5.0~10.0(×109個(gè)/L)

紅細(xì)胞

4.8

3.0

5.1

3.5~5.5(×1012個(gè)/L)

血紅蛋白

130

80

140

110~160(g/L)

(1)正常尿液中除了大量水外,主要還有 。

(2)甲的尿液中出現(xiàn) 和紅細(xì)胞,如果是腎臟有病變,那么可能的部位是腎臟的 處。

(3)醫(yī)生依據(jù)乙血檢中紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)值都偏低,判斷他可能患有 。

(4)丙自述體檢時(shí)扁桃體發(fā)炎,至今嗓子還疼。血檢顯示 說明炎癥仍存在,還需要治療。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究饅頭在口腔中的變化時(shí),進(jìn)行了三種處理:

將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>

將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?/span>

將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。請(qǐng)問:

1牙齒的咀嚼、舌的攪拌為變量時(shí),應(yīng)選取___________兩組作對(duì)照。

2唾液為變量時(shí),應(yīng)選取___________兩組作對(duì)照。

3若將3支試管都放入37 左右溫水中,5~10分鐘后取出,_______號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。由此你會(huì)聯(lián)想到___________________________________。

4我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí),有同學(xué)提出:除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌。你認(rèn)為這第四種處理_____必要沒有

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苔蘚植物和蕨類植物只適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,原因是

A這兩類植物沒有真正的根 B這兩類植物體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織

C這兩類植物生殖都離不開水 D這兩類植物長(zhǎng)得較矮小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳學(xué)家、小麥育種專家李振聲被授予中國(guó)2006年度國(guó)家最高科技獎(jiǎng)。他對(duì)小麥與偃麥草進(jìn)行遠(yuǎn)緣雜交,育成了系列小麥良種,此培育過程運(yùn)用的原理是

A有性生殖 B無(wú)性生殖 C克隆技術(shù) D轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的說法不正確的是( )

A. 苔蘚植物無(wú)真正的根,開始有莖、葉分化

B. 都能產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代

C. 藻類植物最常見的有滿江紅、石花菜

D. 蕨類植物已經(jīng)分化了輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第28個(gè)世界無(wú)煙日。今年我國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)將繼續(xù)開展2015年度中國(guó)煙草控制大眾傳播活動(dòng),并配合有關(guān)部門推進(jìn)國(guó)家級(jí)公共場(chǎng)所禁止吸煙立法。關(guān)于吸煙危害的敘述,你不認(rèn)同的是

A.吸煙能提神并促進(jìn)腦的發(fā)育

B.吸煙者患癌癥的死亡率比不吸煙者高很多倍

C.吸煙會(huì)導(dǎo)致他人被動(dòng)吸煙,害己更害人

D.吸煙是引發(fā)心腦血管等疾病的重要因素

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同步練習(xí)冊(cè)答案