【題目】下列關(guān)于血液循環(huán)的敘述中,不正確的是( )
A.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的
B.體循環(huán)和肺循環(huán)的動(dòng)力都來(lái)自于心臟的收縮
C.體循環(huán)的動(dòng)脈中有動(dòng)脈瓣,保證血液沿動(dòng)脈運(yùn)往全身
D.血液循環(huán)的途徑是∶心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
【答案】C
【解析】
體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。
血液循環(huán)途徑如圖所示:
A.體循環(huán)和肺循環(huán)起于心臟,匯集于心臟,并是同時(shí)進(jìn)行的,故A正確。
B.心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,所以體循環(huán)和肺循環(huán)的動(dòng)力都來(lái)自于心臟的收縮,故B正確。
C.體循環(huán)的動(dòng)脈中沒(méi)有動(dòng)脈瓣,動(dòng)脈瓣位于心室和動(dòng)脈之間,故C錯(cuò)誤。
D.從血液循環(huán)途徑圖中看出,血液循環(huán)的途徑是:心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房,故D正確。
故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“探究唾液的消化作用”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前可根據(jù)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)作出相應(yīng)的假設(shè)
B.該實(shí)驗(yàn)中,④號(hào)試管是重復(fù)實(shí)驗(yàn),可減少實(shí)驗(yàn)誤差
C.滴加碘液后,①號(hào)②號(hào)和⑤號(hào)試管中的溶液變藍(lán),③號(hào)試管中的溶液不變藍(lán)
D.本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是唾液可以催化淀粉的分解,催化作用需要適宜的溫度
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【題目】在自然界中,動(dòng)物的保護(hù)色普遍存在.用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析,動(dòng)物保護(hù)色的形成是( )
A. 環(huán)境變化的結(jié)果 B. 生存斗爭(zhēng)的結(jié)果
C. 自然選擇的結(jié)果 D. 食物不同的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將用甲、乙、丙、丁四種水果榨取的果汁分別逐滴滴入同濃度、等量的高錳酸鉀溶液中,直到高錳酸鉀溶液褪色為止,所用果汁滴數(shù)如下表所示,判斷維生素含量最高的水果是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理活動(dòng)中,可使大氣中的碳進(jìn)人生物體的是
A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 微生物的分解作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂最先發(fā)生變化的是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】嬰幼兒定期到醫(yī)院接種各類疫苗的行為屬于( 。
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 消滅病原體 D. 計(jì)劃免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】荷蘭一家公司培育出了一批轉(zhuǎn)基因牛,這些牛的乳汁中含有人乳鐵蛋白,人乳鐵蛋白可以抑制消化道細(xì)菌感染。在此項(xiàng)工程中,轉(zhuǎn)基因牛的角色是
A.人工創(chuàng)造的新物種 B.生物反應(yīng)器
C.提供基因 D.提供人乳的代用品
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