【題目】在顯微鏡下觀察血液涂片

(1)血液的組成:_________和血細(xì)胞。數(shù)目最多的血細(xì)胞是〔①〕______,內(nèi)含________

(2)有細(xì)胞核的血細(xì)胞是〔②〕__________,有防御和保護(hù)作用。當(dāng)人體某部位發(fā)炎,會(huì)引起血液中的這種細(xì)胞數(shù)量明顯增多。

(3)有止血和凝血作用的血細(xì)胞是〔③〕_________。

【答案】 血漿 紅細(xì)胞 血紅蛋白 白細(xì)胞 血小板

【解析】(1)血液的組成包括血漿和血細(xì)胞。血細(xì)胞保護(hù)紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板,數(shù)目最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞,內(nèi)含血紅蛋白。

(2)白細(xì)胞有細(xì)胞核,有防御和保護(hù)作用。當(dāng)人體某部位發(fā)炎,會(huì)引起血液中的這種細(xì)胞數(shù)量明顯增多。

(3)血小板能夠堵塞傷口,其中還含有促進(jìn)血液凝固的物質(zhì),起止血和加速凝血的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的膚色正常基因?yàn)轱@性(A),皮膚白化的基因?yàn)殡[性(a)。白化病人的基因組成是( 。

A. AA B. Aa C. aa D. a

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察顯微鏡示意圖,回答相關(guān)問(wèn)題(括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)數(shù)字):

(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是〔〕_____和〔〕_____。

(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的〔〕_____。

(3)光線較弱時(shí),應(yīng)選用〔⑥〕的_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.若用如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),則丁為微生物
B.若用如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),則丙處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.若丁為沼氣池,沼渣、沼液作為甲的肥料,使能量循環(huán)利用
D.若乙為初級(jí)消費(fèi)者,則乙的數(shù)量比甲的少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖甲中人體部分生理活動(dòng)示意圖和圖乙中膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)示意圖,分析回答有關(guān)問(wèn)題.(①~⑦表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類(lèi)型,a是小分子物質(zhì))

(1)圖甲①~⑦中表示排泄途徑的是(填圖中序號(hào)).


(2)若腎功能正常,但尿液中出現(xiàn)了物質(zhì)a,原因可能是
(3)物質(zhì)a最終要進(jìn)入組織細(xì)胞,參與
(4)Ⅰ的血液類(lèi)型是(填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”).Ⅰ與Ⅱ相比,減少的物質(zhì)有(至少寫(xiě)出2種).寫(xiě)出腎臟產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入肺的途徑:腎臟產(chǎn)生的二氧化碳→
(5)圖甲中發(fā)生過(guò)程③時(shí),膈肌應(yīng)是圖乙中的(填“A”或“B”)狀態(tài).
(6)氧氣進(jìn)入甲圖中A系統(tǒng)是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列消化道各部位既無(wú)消化功能,又無(wú)吸收功能的是

A口腔 B食道 C D大腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】條件反射不是與生俱來(lái)的,而是動(dòng)物體生活經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。李紅同學(xué)在學(xué)習(xí)了條件反射建立的有關(guān)知識(shí)后,設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn):

① 在魚(yú)缸的1/3處加一塊隔板,在隔板下面事先開(kāi)一個(gè)洞。左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個(gè)餌料夾,魚(yú)缸左側(cè)再懸掛一盞小燈泡,如下圖所示。

② 將饑餓一天的金魚(yú)移入魚(yú)缸內(nèi),讓它熟悉環(huán)境1小時(shí)。開(kāi)燈1~2次,金魚(yú)對(duì)光沒(méi)有明顯反應(yīng)。

③ 隨后再開(kāi)燈,在燈光刺激5-10秒后,由滑輪吊下餌料夾投放餌料,吸引金魚(yú)游過(guò)孔洞取食。每天上午和下午各強(qiáng)化訓(xùn)練2次。

④ 一段時(shí)間后,經(jīng)過(guò)燈光和餌料的多次結(jié)合,即使只給燈光刺激,金魚(yú)也會(huì)游過(guò)孔洞取食。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)李紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),你認(rèn)為她提出的問(wèn)題可能是_______________________________

(2)從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度來(lái)看,由燈光刺激引起的金魚(yú)游過(guò)孔洞取食屬于____________;該類(lèi)型的反射是在_________________的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在____________的參與下形成的,完成此反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________________。

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看出,使金魚(yú)建立“燈光-游過(guò)孔洞取食反射”的重要條件是_________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲表示根尖從根的尖端到長(zhǎng)有根毛部位的一小段,乙是芽的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)?zhí)畛鰣D甲中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱:1__________;2__________;3__________;4__________;5__________。

(2)根是由種子中的__________發(fā)育而來(lái)的。圖甲中[ ] __________細(xì)胞的生長(zhǎng)是根尖伸長(zhǎng)的重要原因。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出圖乙中字母表示的相關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱:A_____________;B_____________;C_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)

A體表被覆羽毛 B前肢變成翼

C直腸發(fā)達(dá) D體型大多程流線型

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