【題目】能證明生物進(jìn)化的最直接的證據(jù)是（ ）

A．形態(tài)解剖學(xué) B．胚胎學(xué) C．化石

【答案】C

【解析】

試題分析：化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示①②③是人體內(nèi)的三種血管，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問題．

（1）圖中血管①是_____，如果其位于上肢，其中流動(dòng)的血液是_____．

（2）圖中三種血管內(nèi)血液流動(dòng)速度最快的血管是_____，其中流動(dòng)的血液是_____（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”或“不一定”）

（3）分布在肺泡周圍的血管是_____（填序號(hào)），這種血管的血管壁薄，由_____層上皮細(xì)胞構(gòu)成，紅細(xì)胞_____通過．

（4）圖中a是具有運(yùn)輸功能的血細(xì)胞，它的形態(tài)呈_____，其中富含_____，該成分的特點(diǎn)是_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古代有用斧子狠砸棗樹樹干來增加棗樹產(chǎn)量的做法，對(duì)此解釋正確的是（ ）

A．破壞導(dǎo)管，果實(shí)獲得更多的水分和無機(jī)鹽

B．破壞導(dǎo)管，果實(shí)獲得更多的有機(jī)物

C．破壞篩管，果實(shí)獲得更多的水分和無機(jī)鹽

D．破壞篩管，果實(shí)獲得更多的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示尿液形成過程的是（ ）
A.血漿 原尿 尿液
B.血漿 原尿 尿液
C.血漿 原尿 尿液
D.血漿 原尿 尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們食用的甘薯塊根俗稱“地瓜”，它含有大量的淀粉，這些淀粉是

A．甘薯根自己光合作用產(chǎn)生的

B．甘薯根從土壤中直接吸收的

C．甘薯葉制造再由莖運(yùn)輸而來的

D．甘薯根呼吸作用的產(chǎn)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一盆栽藤本綠色植物局部與相關(guān)設(shè)施的連接示意圖，其中A、B為該植物體上生長狀態(tài)良好的兩片綠色葉片，A位于普通空氣之中，B位于雙向通氣的無色透明玻璃盒內(nèi)，F(xiàn)1、F2為通氣閥門，氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，請(qǐng)根據(jù)下列題設(shè)要求，分析回答：

（1）將該裝置置于黑喑中，打開閥門F1與F2 ， 開啟吸氣泵置換掉玻璃盒內(nèi)原有氣體后，同時(shí)關(guān)閉F1、F2和吸氣泵．10小時(shí)后，再次同時(shí)打開F1、F2和吸氣泵，觀察瓶中澄清石灰水發(fā)生的變化是： ． 此變化說明：綠色植物體通過作用釋放了二氧化碳．
（2）若先將該盆植物體置于黑暗中一晝夜，再按圖示設(shè)置，先開啟F1、F2和吸氣泵，待玻璃盒內(nèi)原有氣體置換后，將該裝置置于陽光下照射3﹣4小時(shí)（F1、F2和吸氣泵始終保持開啟狀態(tài)）．然后取葉片A、B分別經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液、沖洗后觀察葉片顏色變化，其中呈現(xiàn)藍(lán)色的葉片是 ， 說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，對(duì)比A、B兩葉片顏色的不同，可以得出該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為千奇百怪，下列動(dòng)物行為中，不屬于動(dòng)物“語言”的是

A．蚊叮咬人

B．雌蛾釋放性外激素

C．狗三條腿著地，一條后腿提起到處撒尿

D．蜜蜂的圓形舞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)物有：（ ）

A．水、無機(jī)鹽和氧 B．糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸

C．尿素、二氧化碳和水 D．無機(jī)鹽、脂類、蛋白質(zhì)和核酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在檢測(cè)教室內(nèi)的細(xì)菌和真菌時(shí)，所制作的培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落，請(qǐng)你幫他指出哪種是細(xì)菌的菌落

A．菌落大、呈青綠色

B．菌落大、呈黃褐色

C．菌落小、表面光滑黏稠

D．菌落小、呈絨毛狀

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