將下列問題答案的序號(hào)填寫在相關(guān)問題之后:

(1)渦蟲比珊瑚蟲高等之處:      。(2)蛔蟲比渦蟲高等之處:     。

(3)蜥蜴比青蛙高等之處:      。(4)家兔比家鴿高等之處:      。

①有口有肛門     ②身體包括三個(gè)胚層     ③胎生,哺乳  ④生殖和發(fā)育脫離了水的限制

 

【答案】

①   ②   ④  ③

【解析】

試題分析:渦蟲身體扁平,屬于扁形動(dòng)物,主要特征:身體背腹扁平、左右對(duì)稱(兩側(cè)對(duì)稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔、消化系統(tǒng)由口、咽、腸組成,珊瑚蟲屬于腔腸動(dòng)物,腔腸動(dòng)物有口無肛門,是低等的多細(xì)胞動(dòng)物,所以渦蟲比珊瑚蟲高度。

(2)蛔蟲屬于線形動(dòng)物,線形動(dòng)物身體通常呈長(zhǎng)圓柱形,兩端尖細(xì),不分節(jié),由三胚層組成,有原體腔,消化道不彎曲,前端為口,后端為肛門,雌雄異體,自由生活或寄生,所以蛔蟲比渦蟲高等的是身體具有三胚層。

(3)青蛙是兩棲動(dòng)物,生殖過程和幼體的發(fā)育都離不開水,蜥蜴屬于爬行動(dòng)物,用肺呼吸,生殖和發(fā)育脫離了水的限制,所以說蜥蜴比青蛙高等。

(4)家兔屬于哺乳動(dòng)物,具有胎生、哺乳的特征,家鴿屬于鳥類,所以說家兔比家鴿高等。

考點(diǎn):生物的分類,生物進(jìn)化的歷程。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?南平)下面是有關(guān)人體免疫的四幅漫畫,請(qǐng)分析圖片,并回答問題:

(1)將下列一組圖示說明的序號(hào)填寫在圖下對(duì)應(yīng)的橫線上:
②、③、①、④
②、③、①、④

①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護(hù)作用  ③溶菌酶的殺菌作用  ④白細(xì)胞的吞噬作用
(2)屬于非特異性免疫的有
A、B、D
A、B、D
圖;屬于特異性免疫的有
C
C
圖.(答案用字母表示)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?泰州一模)下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線:請(qǐng)分析圖片回答下列問題:
(1)將下列一組圖示說明的序號(hào)填寫在圖下相應(yīng)的橫線上:
②③①④
②③①④

①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護(hù)作用  ③溶菌酶的作用  ④吞噬細(xì)胞的作用
(下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示)
(2)圖中屬于第一道防線的是
A
A
;圖中屬于第二道防線的是
B、D
B、D
;圖中屬于第三道防線的是
C
C

(3)圖中屬于非特異性免疫的有
ABD
ABD
;屬于特異性免疫的有
C
C

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科目:初中生物 來源: 題型:

將下列問題答案的序號(hào)填寫在相關(guān)問題之后:
(1)渦蟲比珊瑚蟲高等之處:

(2)蛔蟲比渦蟲高等之處:

(3)蜥蜴比青蛙高等之處:

(4)家兔比家鴿高等之處:

①有口有肛門     ②身體包括三個(gè)胚層    ③胎生,哺乳   ④生殖和發(fā)育脫離了水的限制.

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科目:初中生物 來源:2015屆湖北黃石第十六中學(xué)初二下期月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下面四幅漫畫寓意人體免疫的三道防線,請(qǐng)分析圖片回答下列問題

(1)將下列圖示說明的序號(hào)填寫在圖下相應(yīng)的橫線上:

A                  B                    C                      D         

①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護(hù)作用  ③溶菌酶的作用  ④吞噬細(xì)胞的作用

(下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示)

(2)圖中屬于第一道防線的是              ;圖中屬于第二道防線的是             ;圖中屬于第三道防線的是                  。

(3)圖中屬于非特異性免疫的有               ;屬于特異性免疫的有         

 

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