【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化說(shuō)法正確的是( )

A人的神經(jīng)元分裂后,新細(xì)胞中染色體數(shù)與原細(xì)胞相同

B分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

C細(xì)胞分化后,遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生變化

D組織的形成是細(xì)胞分裂的結(jié)果

【答案】C

【解析】人的神經(jīng)元細(xì)胞沒(méi)有分裂能力,而不是“人的神經(jīng)元分裂后,新細(xì)胞中染色體數(shù)與原細(xì)胞相同”,A錯(cuò)誤;細(xì)胞分化后產(chǎn)生的分生組織細(xì)胞可以在進(jìn)行細(xì)胞分裂和生長(zhǎng),而不是分化的細(xì)胞都不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化,遺傳物質(zhì)不變,因此細(xì)胞分化后,遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生變化,C正確;

細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織。因此,組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根尖的成熟區(qū)是植物吸收水分的主要部位,其主要原因是( )

A. 成熟區(qū)有大量的根毛

B. 成熟區(qū)位于根尖的頂端

C. 成熟區(qū)的細(xì)胞形似正方體

D. 成熟區(qū)的細(xì)胞體積很小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自古以來(lái)就有鴻雁傳書,飛鴿傳信等通信方式,這是利用了動(dòng)物的

A.遷徙行為 B.先天性行為 C.學(xué)習(xí)行為 D.和人類的感情

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嗨,大家好,我是太空番茄綠鉆石。在太空特殊的環(huán)境中,我的遺傳物質(zhì)發(fā)生了微妙變化。我長(zhǎng)得特別快,果實(shí)酸甜濃郁,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高,成熟后穿的還是綠衣裳,我是不是很特別呢?下列選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.實(shí)中酸甜濃郁的汁液,儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡中,汁液中富含的維生素C可預(yù)防壞血病。

B.剝開果皮,可以看到很多種子,說(shuō)明我是被子植物家族中的一員。

C.通過(guò)種子的繁殖,我將子孫滿堂,這種生殖方式屬于有性生殖。

D.綠衣裳是指綠果皮,它和普通番茄的紅果皮不同,這種變異是由太空環(huán)境引起的,不能遺傳給后代。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物的生殖發(fā)育描述正確的是(  )

A. 青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是小蝌蚪

B. 蟋蟀的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育

C. 鳥卵孵化成鳥所需時(shí)間的長(zhǎng)短與卵的大小有關(guān)

D. 將馬鈴薯的塊莖切成小塊種植時(shí),不一定每塊都要有芽眼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人在吞咽食物時(shí),食物一般不會(huì)進(jìn)入氣管的原因是( 。

A. 消化道與呼吸道無(wú)交叉互通 B. 會(huì)厭軟骨蓋住了喉

C. 聲帶的阻擋 D. 環(huán)狀軟骨蓋住了喉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程 傳遞給子代,在有性生殖過(guò)程中,精子和卵細(xì)胞就是 在親子代間傳遞的橋梁。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)和繁殖是生物的共同特征,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A. 植物的組織培養(yǎng)是利用有性生殖的原理

B. 將馬鈴薯切成小塊來(lái)種植時(shí),不一定每塊都有芽眼

C. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是羊水

D. 女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是卵巢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上原始生命誕生在( )

A. 陸地 B. 天空 C. 原始海洋 D. 原始大氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案