（2009?錦州）如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖．

（1）當(dāng)心房和心室同時(shí)有血液進(jìn)入時(shí)，心臟所處的狀態(tài)是
舒張
舒張
．
（2）當(dāng)⑩收縮時(shí)，其中的血液流入圖中
⑥
⑥
．心臟收縮時(shí)所需要的能量是通過
呼吸
呼吸
作用分解
有機(jī)物
有機(jī)物
提供的．
（3）血液從④到⑧的循環(huán)途徑是
④→⑦→肺部毛細(xì)血管→②→⑧
④→⑦→肺部毛細(xì)血管→②→⑧
，這個(gè)循環(huán)中血液的變化是
靜脈血變成動(dòng)脈血
靜脈血變成動(dòng)脈血
，這個(gè)變化發(fā)生在
肺部毛細(xì)血管
肺部毛細(xì)血管
．
分析：心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．圖示中①是上腔靜脈，②是肺靜脈，③是右心房，④是右心室，⑤是下腔靜脈，⑥是主動(dòng)脈，⑦是肺動(dòng)脈，⑧是左心房，⑨是房室瓣，⑩是左心室．
解答：解：（1）在一個(gè)心動(dòng)周期里，先是左右心房收縮，分別將血液壓到左右心室，接著左右心室收縮，將血液壓到主動(dòng)脈和肺動(dòng)脈，之后全心舒張，血液經(jīng)上下腔靜脈和肺靜脈流會(huì)心房，如圖所示：因此當(dāng)心房與心室同時(shí)有血液進(jìn)入時(shí)心臟處于舒張狀態(tài)．
（2）由于在左心室與主動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，因此左心室收縮，血液只能流入主動(dòng)脈而不能倒流；人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)都需要能量，這些能量來自細(xì)胞內(nèi)的呼吸作用．即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．
（3）根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)；肺循環(huán)是指血液從右心室出發(fā)，流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動(dòng)脈中的靜脈血流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液，這樣血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血．
故答案為：（1）舒張
（2）⑥；呼吸；有機(jī)物
（3）④→⑦→肺部毛細(xì)血管→②→⑧；靜脈血變成動(dòng)脈血；肺部毛細(xì)血管
點(diǎn)評(píng)：此題考查了心臟的結(jié)構(gòu)以及血液循環(huán)的途徑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?錦州）被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如圖所示：
（1）設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是
巴斯德
巴斯德
．
（2）打斷“鵝頸”后，瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是
空氣中的細(xì)菌進(jìn)入肉湯中并大量繁殖
空氣中的細(xì)菌進(jìn)入肉湯中并大量繁殖
．
（3）根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用
高溫加熱
高溫加熱
方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌作為生物部分的
分解者
分解者
參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?錦州）顯微鏡的使用．
（1）正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí)，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是如圖的（
D
D
）

（2）某同學(xué)在觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象．請(qǐng)你幫他想一個(gè)補(bǔ)救的辦法：
用吸水紙吸去多余的水
用吸水紙吸去多余的水
．
（3）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，你在下列哪種細(xì)胞中沒有看到葉綠體（
A
A
）
A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞   B．黃瓜表層果肉細(xì)胞   C．黑藻葉片細(xì)胞   D．菠菜葉肉細(xì)胞
（4）觀察血涂片時(shí)，看到了圖①所示的物像．如果要在同一視野中進(jìn)一步清晰觀察白細(xì)胞A（如圖②），在這個(gè)過程中，你不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是（
C
C
）

A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 B．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 D．調(diào)節(jié)反光鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?錦州）如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）圖中
①④⑤
①④⑤
構(gòu)成雌蕊；花粉在
②
②
中．
（2）此桃花授粉后，
⑥
⑥
能發(fā)育成種子；
⑤
⑤
被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)．
（3）某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實(shí)踐中一般都采用
嫁接
嫁接
的繁殖方法．
（4）桃花的花瓣有5枚，這是由
基因
基因
控制的．

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科目：初中生物 來源：2012年蘇教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)探索生命的器具練習(xí)卷 題型：綜合題

（2009錦州）顯微鏡的使用。
(1)正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí)，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的(    )

(2)某同學(xué)在觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象。請(qǐng)你幫他想一個(gè)補(bǔ)救的辦法：____。
(3)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，你在下列哪種細(xì)胞中沒有看到葉綠體(    )
A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞             B.黃瓜表層果肉細(xì)胞
C.黑藻葉片細(xì)胞                     D.菠菜葉肉細(xì)胞
(4)觀察血涂片時(shí)，看到了圖①所示的物像。
如果要在同一視野中進(jìn)一步清晰觀察白細(xì)胞A(如圖②)，在這個(gè)過程中，你不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是(    )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器                 B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋             D.調(diào)節(jié)反光鏡

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