【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥或小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化.如圖所示為人體組織的形成過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)人的新生命是從_____開(kāi)始的.
(2)細(xì)胞的生理過(guò)程[1]稱(chēng)為_____;細(xì)胞的生理過(guò)程[2]稱(chēng)為_____,其結(jié)果使細(xì)胞_____;在進(jìn)行生理過(guò)程[2]中細(xì)胞核內(nèi)的_____經(jīng)過(guò)復(fù)制,平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中;新細(xì)胞的染色體數(shù)目與原來(lái)的細(xì)胞的染色體數(shù)進(jìn)行比較是_____.
(3)細(xì)胞的生理過(guò)程[3]形成上皮組織等幾種組織,則生理過(guò)程[3]稱(chēng)為_____,血液屬于圖中的_____組織.
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻、蘋(píng)果等植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有_____.
【答案】 受精卵 細(xì)胞的生長(zhǎng) 細(xì)胞的分裂 數(shù)目增多 染色體 相等的 細(xì)胞的分化 結(jié)締 系統(tǒng)
【解析】(1)人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的。受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成人體。
(2)細(xì)胞的生理過(guò)程[1]稱(chēng)為細(xì)胞的生長(zhǎng);其結(jié)果使細(xì)胞體積增大。細(xì)胞的生理過(guò)程[2]稱(chēng)為細(xì)胞分裂,其結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多;在進(jìn)行生理過(guò)程[2]中細(xì)胞核內(nèi)的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制,平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中;新細(xì)胞的染色體數(shù)目與原來(lái)的細(xì)胞的染色體數(shù)進(jìn)行比較是相等的。
(3)細(xì)胞的生理過(guò)程[3]形成上皮組織等幾種組織,則生理過(guò)程[3]稱(chēng)為細(xì)胞的分化,血液屬于圖中的結(jié)締組織。
(4)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體或人體。植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體.可見(jiàn)植物體沒(méi)有系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化過(guò)程示意圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)圖中a表示細(xì)胞_____的過(guò)程,b表示細(xì)胞_____的過(guò)程。
(2)你體內(nèi)的血液屬于哪種組織_____
A.上皮組織 B.神經(jīng)組織 C.結(jié)締組織 D.肌肉組織
(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,蘋(píng)果植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有_____。
(4)參與人體消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)、生殖等各種生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的系統(tǒng)有_____
A. 消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)
C. 呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素C的水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色,分析下表中維生素C的含量最高的是( 。
蔬菜 | 辣椒 | 白菜 | 芹菜 | 菠菜 | 西紅柿 |
在高錳酸鉀溶液中滴加菜汁滴數(shù) | 9 | 12 | 14 | 19 | 6 |
A. 菠菜 B. 芹菜 C. 辣椒 D. 西紅柿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在下降鏡筒時(shí)眼睛為什么要注視物鏡 ( )
A. 觀察物鏡是否對(duì)準(zhǔn)通光孔 B. 避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞
C. 觀察物鏡上是否有異物 D. 可以在物鏡中找到物像
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾項(xiàng)敘述中,不屬于哺乳動(dòng)物主要特征的是 ( )
A. 體表被毛 B. 胎生、哺乳 C. 體溫恒定 D. 生活在陸地上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)學(xué)者米勒等人,模擬原始地球的大氣成分,在密閉裝置內(nèi)連續(xù)火花放電合成了( )
A. 核酸 B. 氨基酸 C. 蛋白質(zhì) D. 葡萄糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人體的組織中,受到刺激后能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的是 ( )
A. 結(jié)締組織 B. 肌肉組織 C. 上皮組織 D. 神經(jīng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的行為有多種類(lèi)型,按照其對(duì)動(dòng)物所起的作用,動(dòng)物的行為可以分為覓食行為、爭(zhēng)斗行為、________、________、________等不同類(lèi)型.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的下列生產(chǎn)生活方式中,不是利用呼吸作用原理的是( )
A.低溫保鮮B.定期松土
C.地窖儲(chǔ)存D.合理密植
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