【題目】蚯蚓等環(huán)節(jié)動(dòng)物共同具有的一個(gè)特征是（ ）
A.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
B.身體里有脊柱
C.體表包著堅(jiān)韌的外骨骼
D.足、觸角等分節(jié)

【答案】A
【解析】蚯蚓身體柔軟，背部沒有脊柱是無脊椎動(dòng)物，身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；蚯蚓通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的，這種運(yùn)動(dòng)方式叫做“蠕動(dòng)”，而蚯蚓的身體分節(jié)，使這種運(yùn)動(dòng)方式更為靈活自由，而體表有外骨骼和足、觸角分節(jié)則為節(jié)肢動(dòng)物的特征。

故答案為：A

環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察標(biāo)本，材料必須是薄而透明的，這是因?yàn)椋?）
A.材料能緊貼載玻片
B.蓋玻片能蓋嚴(yán)材料
C.材料非常容易展開
D.光線必須透過材料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種動(dòng)物行為語言中，能在同種個(gè)體間交流信息的是（ ）
A.壁虎斷尾
B.烏賊釋放墨汁
C.蜥蜴變色
D.蜜蜂跳圓形舞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題。

（1）圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是圖_____（填字母），它由_____外殼和內(nèi)部的______組成。

（2）圖_____（填字母）是原核生物；圖中能產(chǎn)生抗生素的生物是圖_____（填字母）。

（3）圖B的直立菌絲的頂端長(zhǎng)有①成串的青綠色的_____，飄散到各處，環(huán)境適宜能發(fā)育成新個(gè)體。

（4）近年來，持續(xù)爆發(fā)的埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的。埃博拉病毒入侵患者細(xì)胞后，能靠自己的_____中的遺傳信息和寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，不斷制造新病毒，給患者造成危及生命的危害。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：[___]感受器→[B]___→[___]神經(jīng)中樞→[D]___→[___]效應(yīng)器。

（2）若某患者只是D處受損，用針刺A處，是否有感覺？___。是否能正常運(yùn)動(dòng)？___。

（3）被針刺傷后，疼痛的感覺形成于___；以后見到針會(huì)有意識(shí)的躲避，此反射類型屬于___反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列資料，并回答問題。

資料一：人類有膚色之別。根據(jù)膚色特征：可分為白色人種、黃色人種、棕色人種和黑色人種。不同人種膚色的基因組成是不同的，但是長(zhǎng)期曬太陽的非黑色人種，膚色也會(huì)變黑。

資料二：染色體、DNA、基因的關(guān)系圖。

（1）膚色是一種性狀，人類膚色的黃色、黑色等不同表現(xiàn)形式在遺傳學(xué)上稱為______。

（2）某對(duì)夫婦膚色都正常，但卻生了一個(gè)白化病孩子。這種親子代間的差異現(xiàn)象稱為_______。如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，這對(duì)夫婦的基因組成分別為_____，那這個(gè)白化病孩子膚色的基因組成是______。這對(duì)夫婦想再生一個(gè)孩子，孩子膚色正常的概率是______。

（3）為減少隱性遺傳病出現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我國婚姻法規(guī)定，禁止_____。

（4）資料二圖中的染色體是由蛋白質(zhì)分子和[____]______組成。

（5）圖中A、a表示控制膚色的_____，是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。孩子膚色白化是因?yàn)槿鄙倩駻，這說明基因與性狀的關(guān)系是______。

（6）基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_____。孩子的體細(xì)胞中，有來自母親的卵細(xì)胞中的_____條染色體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察某一物體，目鏡用10×，物鏡用40×，則物像比物體放大了（　�。�
A.10倍
B.40倍
C.50倍
D.400倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞——受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化，形成了組織。請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答：

（1）圖中①②③表示的是細(xì)胞________的過程，④表示的是細(xì)胞________的過程。

（2）圖中A所示的是_____組織，具有保護(hù)和分泌等功能，與植物體中_____組織功能相似。

（3）對(duì)于人體來說，細(xì)胞分化形成組織后，組織進(jìn)一步形成器官、______，才能構(gòu)成完整的人體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，已選用了“40×”的物鏡，如果要把玻片標(biāo)本放大600倍，此時(shí)應(yīng)選用的目鏡放大倍數(shù)是（ ）
A.8×
B.10×
C.5×
D.15 ×

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同步練習(xí)冊(cè)答案