如圖為一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)藻類是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
,因?yàn)樗鼈兡軌蛲ㄟ^
光合作用
光合作用
制造有機(jī)物;大魚和小魚是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費(fèi)者
消費(fèi)者

(2)這條食物鏈中,生物數(shù)量最多的是
藻類
藻類
,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是
大魚
大魚
分析:由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,而生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌).生物與生物之間的關(guān)系有捕食、競爭和合作,而捕食關(guān)系指的是生物與生物之間的吃與被吃的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,而消費(fèi)者直接或間接的以植物為食,分解者則靠分解動(dòng)植物的遺體把有機(jī)物分解成無機(jī)物被生產(chǎn)者吸收利用;而生物體內(nèi)的能量最終來源太陽,沿著食物鏈逐級(jí)遞減流動(dòng)的.
解答:解:(1)圖中藻類為植物可以進(jìn)行光合作用為生產(chǎn)者;而大魚和小魚是動(dòng)物為消費(fèi)者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,而消費(fèi)者直接或間接的以植物為食,分解者則靠分解動(dòng)植物的遺體把有機(jī)物分解成無機(jī)物被生產(chǎn)者吸收利用,所以在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)是不斷循環(huán)的;而生物體內(nèi)的能量最終來源太陽,生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,最終沿著食物鏈逐級(jí)遞減流動(dòng)的.因此在這條食物鏈中藻類是數(shù)量最多的,有毒物質(zhì),在生物體內(nèi)不易被排出,也不易分解,隨著食物鏈逐級(jí)積累,所以大魚的營養(yǎng)級(jí)別最高,體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量最多
 故答案為:(1)生產(chǎn)者;光合作用;消費(fèi)者
(2)藻類;大魚
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵知道生態(tài)系統(tǒng)的組成和生物與生物之間的關(guān)系等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?威海)如圖為一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是
太陽光
太陽光
;有機(jī)物的制造者是
藻類
藻類

(2)大魚和小魚之間的關(guān)系是
捕食或競爭
捕食或競爭
,大魚和小魚之間的關(guān)系是
捕食或競爭
捕食或競爭

(3)請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中和一條食物鏈:
藻類→小魚→大魚或藻類→大魚
藻類→小魚→大魚或藻類→大魚

(4)除我們從圖中能看到的生物外,該生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
也對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(l)該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是
陽光
陽光
;有機(jī)物的制造者是
藻類
藻類

(2)大魚與小魚之間的關(guān)系是
捕食
捕食
.小魚與小魚之間的關(guān)系是
競爭
競爭

(3)請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:
藻類→小魚→大魚
藻類→小魚→大魚

(4)除我們從圖中能看到的生物外,該生態(tài)系統(tǒng)中的
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌
也對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是______;有機(jī)物的制造者是______.
(2)大魚和小魚之間的關(guān)系是______,大魚和小魚之間的關(guān)系是______.
(3)請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中和一條食物鏈:______.
(4)除我們從圖中能看到的生物外,該生態(tài)系統(tǒng)中的______也對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011年廣西貴港市平南縣中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是______;有機(jī)物的制造者是______.
(2)大魚和小魚之間的關(guān)系是______,大魚和小魚之間的關(guān)系是______.
(3)請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中和一條食物鏈:______.
(4)除我們從圖中能看到的生物外,該生態(tài)系統(tǒng)中的______也對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要作用.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案