下列各種反應中,與其他反應不屬于同一類型的是


  1. A.
    看愛國影片,同學們感動得哭了
  2. B.
    狗看見手持木棒的人就嚇得趕緊跑開
  3. C.
    幼袋鼠出生后會爬進母鼠的育兒袋內(nèi)
  4. D.
    學生聽到考試的信號開始答題
C
分析:此題考查的知識點是非條件反射和條件反射的區(qū)別.解答時可以從非條件反射和條件反射的區(qū)別方面來切入.
解答:反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,也稱為簡單反射;條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是高級神經(jīng)活動的基本方式,也稱為復雜反射.選項A、B、D的反應是在非條件反射的基礎上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是高級神經(jīng)活動的基本方式,屬于條件反射;選項C是生來就有的不學就會的因此屬于生來就有的反射,屬于非條件反射.
故選:C
點評:解答此類題目的關鍵是理解非條件反射和條件反射的區(qū)別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

根據(jù)右圖回答生物學問題.
(1)植物是生態(tài)系統(tǒng)的________者,它可以通過________作用制造有機物.
(2)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的________者,它們的作用是________生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(3)陸地生活的動物有許多結(jié)構(gòu)特征與其生活習性相適應,如昆蟲為適應陸地生活,體表有________來防止水分蒸發(fā).
(4)寫出圖中的一條食物鏈:________.
(5)在一定限度,生態(tài)系統(tǒng)能夠保持動態(tài)平衡,說明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

2010年11月1日,我國展開了第6次全國人口普查.這種研究方法是


  1. A.
    實驗法
  2. B.
    觀察法
  3. C.
    調(diào)查法
  4. D.
    資料分析法

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列腺體中,能分泌既有免疫作用,又有消化作用的消化液的是


  1. A.
    唾液腺
  2. B.
    腸腺
  3. C.
    胰腺
  4. D.
    胃腺

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列關于生物分類學中的說法不正確的是


  1. A.
    一種生物便是一個物種
  2. B.
    種是分類的基本單位
  3. C.
    分類等級越高,它所包含的生物越高等
  4. D.
    分類等級越高,它所包含的生物體間的共同特征越少

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

三聚氰胺是一種含氮的有機化工原料,將其添加在奶粉中有利于奶粉的保存.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

娃娃魚是世界上最大的


  1. A.
    魚類
  2. B.
    爬行動物
  3. C.
    兩棲動物
  4. D.
    哺乳動物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

從一個受精卵細胞發(fā)育成一個健康的我,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化:
(1)隨著“哇”的第一聲啼哭,這是一種________反射,有利于呼吸.
(2)人們說我長得像爸爸,這是一種________現(xiàn)象.不過,作為男孩子,我體細胞中的性染色體組成是________.進入青春期的我要積極鍛煉,努力學習,不虛度青春好時光.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果.請根據(jù)表格分析回答問題.
瓶號種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果
 1不放水,置于溫暖處不萌發(fā)
 2放少量水,置于溫暖處萌發(fā)
 3放少量水,置于冰箱保鮮層不萌發(fā)
 4放過量水,置于溫暖處不萌發(fā)
根據(jù)你所學的知識,回答下列各題
(1)比較1號瓶和2號瓶的實驗結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要________;
(2)比較2號瓶和3號瓶的實驗結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要________;
(3)比較2號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要________;
象上述各組實驗一樣,每組實驗一般只設一個________因素,而且每個該種因素都應該設置________,其他條件保持________.

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