脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動(dòng)物更加復(fù)雜、高等，這有利于


  1. A.
    獲取食物
  2. B.
    逃避敵害
  3. C.
    尋找配偶
  4. D.
    適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
D
動(dòng)物有學(xué)習(xí)能力，動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力越差，而越高等的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為也越多，從而使動(dòng)物適應(yīng)各種復(fù)雜的生活環(huán)境。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動(dòng)物更高等，這有利于（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

千姿百態(tài)的動(dòng)物可以分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類．其中脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動(dòng)物更復(fù)雜更高等．下面說法最完整的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動(dòng)物更加復(fù)雜、高等，這有利于適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境．
√
√
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動(dòng)物更加復(fù)雜而高等，這是因?yàn)椋ā　。?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：

脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動(dòng)物更加復(fù)雜而高等，這說明（　�。�?

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