【題目】下列關(guān)于蕨類植物的說法正確的是( )
A.不是用孢子繁殖后代 B.大多數(shù)蕨類植物生活在比較干旱的環(huán)境里
C.有的蕨類可以食用 D.根莖葉里沒有輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示四類食品中四種不同含量的營養(yǎng)成分,若某同學(xué)長期以其中的一類食品為主食,則最容易患佝僂病的是( )
A. A B. B
C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中有時(shí)會(huì)發(fā)生一些危急情況或意外傷害,如吃錯(cuò)藥、溺水、跌傷出血等。因此,了解一些安全用藥的知識(shí)和急救的方法,對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。結(jié)合下面的圖文資料,分析回答問題。
(1)你贊同圖一中小偉同學(xué)的想法嗎?請說明原因。(答出一條即可)
(2)圖二是小偉同學(xué)服用藥物的說明書,判斷此藥是處方藥還是非處方藥?原因是什么?
(3)圖三中,表示靜脈出血的是 ,對于大靜脈出血,要盡快撥打電話“120”,同時(shí)用手指、指血帶或繃帶壓迫傷口的 端止血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為農(nóng)民設(shè)計(jì)了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式,如圖所示,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)牛通過_____作用產(chǎn)生的二氧化碳可進(jìn)入蔬菜大棚,蔬菜在光照條件下,利用二氧化碳進(jìn)行_____作用,合成有機(jī)物。
(2)稻草除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合進(jìn)行發(fā)酵,參與發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為_____,能夠把有機(jī)物分解為_____。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是沿著_____進(jìn)行的,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____。
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【題目】小華在鑒定食物中含有的能量時(shí),用易拉罐在錐形瓶外做了個(gè)罩,具體做法如圖。請思考:
(1)小華在錐形瓶中裝了50ml的水,在這粒花生燃燒后,錐形瓶中的水溫會(huì)上升,原因是花生中的_____通過燃燒被釋放了出來。
(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,易拉罐的作用是____________________。
(3)如果我們食用花生,將從中獲得_________和_________。
(4)想測一下一;ㄉ鸵粔K核桃仁哪個(gè)能量多,用上述方法實(shí)驗(yàn)后,比較兩次測得的水溫,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確,原因是____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
(1)營腐生生活的細(xì)菌、真菌等是該生態(tài)系統(tǒng)的_________者。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的,其中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_________________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中生物成分之間的關(guān)系是相互依存、缺一不可的。沒有____________,生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物就無法獲得物質(zhì)和能量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.仔細(xì)觀察和思考,可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計(jì)和使用過程中的許多現(xiàn)象都與科學(xué)知識(shí)有關(guān),請你用學(xué)過的科學(xué)知識(shí)解答下面的問題:
新道路交通法對“飲酒駕車”和“醉酒駕車”制定了嚴(yán)格的界定標(biāo)準(zhǔn),如表所示.
飲酒駕車 | 20mg/100mL≤血液中的酒精含量<80mg/100mL |
醉酒駕車 | 血液中的酒精含量≥80mg/l00mL |
①青田縣交警在某次安全行車檢查中,檢測到某駕駛員100mL的血液中酒精含量為72mg,那么,該駕駛員屬于_____;
②“喝酒不開車,開車不喝酒”這已經(jīng)成為湖州市民中的流行語.醉酒的人駕車時(shí)明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動(dòng)作不協(xié)調(diào),從而影響各項(xiàng)操作.造成駕車人動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的_____.
A.大腦 B.脊髓 C.小腦 D.腦干.
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【題目】觀察兔的牙齒時(shí)發(fā)現(xiàn),它的 齒形狀似鑿子,適于切斷食物; 齒咀嚼面寬闊,適于磨碎食物。這是與它們 的生活習(xí)性相適應(yīng)的。
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