【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問題:
(1)分泌的消化液中含有多種消化酶的是[ ]__________;分泌的消化液中不含消化酶的是[ ]____________________
(2)對蛋白質(zhì)進行初步消化的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________,它位于腹腔的__________________。
(3)消化道中只有消化而基本無吸收功能的是[ ]____________,
只有吸收而無消化功能的是[ ]________________,既有消化又有吸收功能的是[ ]___________和[ ]_____________
(4)請寫出食物進出消化道各結(jié)構(gòu)的名稱:_____________________________________(只寫序號)
(5)位于消化道內(nèi)的腺體有胃腺和____________。
【答案】 6胰腺 4肝臟 5胃 左上部 2口腔 9大腸 5胃 8小腸 2 3 5 7 8 9 10 腸腺
【解析】試題分析:圖中結(jié)構(gòu)名稱:1唾液腺,2口腔,3食管,4肝臟,5胃,6胰腺,7十二指腸,8大腸,9小腸,10肛門,11盲腸。
(1)分泌的消化液中含有多種消化酶的是小腸和胰腺,含有消化淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化酶。4肝臟分泌的膽汁中不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,能把脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,從而有利于脂肪的消化。
(2)5胃位于腹腔的左上部,能初步消化蛋白質(zhì)。
(3)2口腔可對食物進行初步消化,但沒有吸收功能。咽和食道既無消化功能又無吸收功能。在5胃內(nèi),可把蛋白質(zhì)進行初步消化,又可吸收少量的水、無機鹽和酒精。8小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都可在小腸內(nèi)被消化,它們的消化最終產(chǎn)物也都可被小腸吸收。9大腸只能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素,卻沒有消化功能。
(4)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。食物進出消化道各結(jié)構(gòu)的名稱:2口腔→3食管→5胃→7十二指腸→9小腸→8大腸→10肛門。
(5)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺,其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外,腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)。
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【題目】如圖是綠色椬物植株、花、果實、種子的示意圖,下列說法正確的是
A.圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管運輸?shù)街参锔魈幍?/span>
B.圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來的
C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的④和⑥發(fā)育而來的
D.受精卵發(fā)育成圖丁中的①②③
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【題目】某組同學(xué)以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設(shè)計與實驗結(jié)果如下表.請你分析回答問題:
(1)請你指出該組同學(xué)在實驗設(shè)計中存在的不足并加以修改___________________
(2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用______組進行對照實驗.
(3)用A、B兩組作對照時,所探究的問題是____________________.
(4)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設(shè)一組實驗D,請完善這組實驗:_____________.
(5)在適宜的條件下,A組也有未萌發(fā)的種子,可能的原因是__________________.
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【題目】下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),請據(jù)圖回答問題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,水草、浮萍、水綿等植物是該生態(tài)系統(tǒng)中的_________,在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的微小生物,它們在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于___________。
(2)如果向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則短期內(nèi)池塘中小魚的數(shù)量將______(填增加或減少),下列是表示該池塘中的食物鏈,其中正確的一條是(_____)
A.陽光→水草→蝦→魚 B.水草→蝦→魚→微生物 C.水草→蝦→魚 D.蝦→小魚→大魚
(3)一段時間后,該池塘中各生物的數(shù)量又處于相對穩(wěn)定狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________________能力。
(4)如果該池塘被難降解的有機磷農(nóng)藥污染,則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會通過__________不斷積累。
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【題目】健康的關(guān)鍵在于平衡膳食,為此,我國營養(yǎng)學(xué)家將食物分5類:①面包、谷類;②家禽、魚肉類;③蔬菜、水果類;④油脂類;⑤奶、豆及制品類。并形象地設(shè)計成如下“平衡膳食寶塔”(如下圖)提倡每天均衡地吃這5類食物,以免營養(yǎng)不良或過剩。
(1)請根據(jù)合理膳食中營養(yǎng)物質(zhì)的合理搭配,將這5類食物填入下圖:
______
(2)青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含__________較多的食物,即金字塔第______________,_______________的食物。
(3)李伯伯近期患冠心病,你幫他分析一下,他在飲食中應(yīng)盡量減少第___________層的食物,適當(dāng)多吃第_____________層的食物。
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【題目】如圖為鳥卵示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)填寫圖中各結(jié)構(gòu)名稱。①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____,⑥_____,⑦_____,⑧_____。
(2)卵細胞的結(jié)構(gòu)包括胚盤、_____和_____(填寫漢字)。
(3)進行胚胎發(fā)育的部位是_____(填寫漢字)。
(4)為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是卵白和_____(填寫漢字)。
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【題目】圖是染色體結(jié)構(gòu)圖解,結(jié)合圖示分析下列說法錯誤的是
A.圖中1是蛋白質(zhì)分子,2是DNA分子
B.DNA是鏈狀結(jié)構(gòu),外形很像一個螺旋形的梯子
C.一條染色體應(yīng)該含有2個DNA分子
D.每條染色體上有很多蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)不能控制生物性狀
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【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的一組實驗:在兩個大小幾乎相同的蘿卜中各挖一個大小相等的洞,向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水,各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口,記下玻璃管內(nèi)液面的高度。放置一段時間,分析出現(xiàn)的變化。
(1)玻璃管內(nèi)液面高度__。
(2)用手捏蘿卜的感覺:甲__,乙__。
(3)植物細胞吸水或失水主要取決于__。
(4)甲蘿卜的細胞所處的狀態(tài)相當(dāng)于圖二中的__。
(5)不同植物或同種植物的不同生長時期,澆水量應(yīng)有所__。
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