美國亞得桑那沙漠上生活著一種蜥蜴，其體溫隨外界溫度的變化而變化．當體溫28℃時體色灰綠，隨著體溫逐漸升高體色逐漸變藍和鮮亮；當體溫36℃時，體色呈艷麗的藍色．這表明：（　�。�
分析：此題考查的知識點是環(huán)境對生物性狀的影響．解答時可以從基因決定性狀、環(huán)境影響性狀方面來切入．
解答：解：基因決定生物的性狀，如果沒有基因決定的色素合成，怎么可能有體色？如黃種人的膚色是由基因決定的；但是當黃種人長期在非洲野外工作，膚色也會變黑，由于陽光照射強烈，膚色普遍比黃種人還要深，這是適應自然的結果．因此所有性狀都是由基因和環(huán)境共同作用的結果．
故選D．
點評：解答此類題目的關鍵是理解所有性狀都是由基因和環(huán)境共同作用的結果．學生容易誤選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

在南美洲加拉帕戈斯群島上生活著的14種“達爾文地雀”，達爾文對地雀多樣性的解釋是：
（1）14種地雀有著共同的祖先，它們祖先的個體之間在大小、喙形、棲息場所和食性等方面存在著
變異（或差異）
變異（或差異）
．
（2）它們要生存下去，就得與環(huán)境之間進行
生存斗爭
生存斗爭
，該過程中具有
有利變異
有利變異
的個體得以生存并繁殖后代，這叫
適者生存
適者生存
．
（3）它們通過
遺傳
遺傳
使
有利變異
有利變異
不斷積累和加強，便形成了許多新品種．
（4）生物的
多樣性
多樣性
和
適應性
適應性
是自然選擇的結果．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

美國亞得桑那沙漠上生活著一種蜥蜴，其體溫隨外界溫度的變化而變化．當體溫28℃時體色灰綠，隨著體溫逐漸升高體色逐漸變藍和鮮亮；當體溫36℃時，體色呈艷麗的藍色．這表明：（　�。�
A．這種蜥蜴的體溫控制著體色性狀
B．這種蜥蜴的體溫能夠引起體色的變異
C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D．表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結果

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科目：初中生物 來源：2009-2010學年北師大版八年級（上）期末生物復習卷（解析版） 題型：選擇題

美國亞得桑那沙漠上生活著一種蜥蜴，其體溫隨外界溫度的變化而變化．當體溫28℃時體色灰綠，隨著體溫逐漸升高體色逐漸變藍和鮮亮；當體溫36℃時，體色呈艷麗的藍色．這表明：（ ）
A．這種蜥蜴的體溫控制著體色性狀
B．這種蜥蜴的體溫能夠引起體色的變異
C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D．表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結果

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：單選題

美國亞得桑那沙漠上生活著一種蜥蜴，其體溫隨外界溫度的變化而變化。當體溫28℃時體色灰綠，隨著體溫逐漸升高體色逐漸變藍和鮮亮；當體溫36℃時，體色呈艷麗的藍色。這表明：
[     ]
A．這種蜥蜴的體溫控制著體色性狀
B．這種蜥蜴的體溫能夠引起體色的變異
C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D．表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結果

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