【題目】關(guān)于人類(lèi)生殖發(fā)育過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A.身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)

B.在青春期，神經(jīng)系統(tǒng)及心肺功能明顯增強(qiáng)

C.胎兒和母親之間通過(guò)胎盤(pán)和臍帶進(jìn)行物質(zhì)交換

D.男女性產(chǎn)生性激素和生殖細(xì)胞的器官分別是睪丸和子宮

【答案】D

【解析】此題考查對(duì)青春期的發(fā)育、胚胎發(fā)育過(guò)程，人體的發(fā)育包括兩個(gè)過(guò)程，一是從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的胚胎發(fā)育階段，二是從嬰兒出生發(fā)育到個(gè)體成熟的胚后發(fā)育階段，青春期最顯著特征是身高和體重的迅速增加，最突出特征是性發(fā)育和性成熟，胎兒生活在子營(yíng)內(nèi)半透明液體羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲取所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物，男女性產(chǎn)生性激素和生殖細(xì)胞的器官分別是睪丸和卵巢。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”．描寫(xiě)了動(dòng)物（　　）運(yùn)動(dòng)方式．

A. 飛行 爬行 B. 跳躍 爬行 C. 跳躍 游泳 D. 飛行 游泳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】刺細(xì)胞是扁形動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器，在觸手處尤其多．__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定，禁止近親結(jié)婚，其科學(xué)依據(jù)是（　�。�

A. 后代都會(huì)患遺傳病

B. 后代都會(huì)患傳染病

C. 后代患遺傳病的可能性會(huì)增加

D. 后代的長(zhǎng)相都很難看

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)苔蘚植物敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．多生活在陰濕環(huán)境中 B．出現(xiàn)了根、莖、葉的分化

C．葉大多只有一層細(xì)胞 D．對(duì)有毒氣體敏感

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能稱作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一片農(nóng)田 B. 一座高山 C. 一個(gè)城市 D. 一群鳥(niǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稻田里青蛙和害蟲(chóng)之間的關(guān)系屬于 ( )

A. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B. 合作關(guān)系 C. 捕食關(guān)系 D. 寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了人們的身體健康，現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器。從預(yù)防傳染病的角度分析，這屬于預(yù)防措施中的( )

A. 控制傳染源 B. 保護(hù)易感人群

C. 切斷傳播途徑 D. 殺滅病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要想使一株結(jié)酸味蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)結(jié)出甜味蘋(píng)果，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A. 將酸味蘋(píng)果作為砧木 B. 將甜味蘋(píng)果作為接穗

C. 接穗和砧木的形成層必須想吻合 D. 將酸味蘋(píng)果作為接穗

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同步練習(xí)冊(cè)答案