各種類型的生態(tài)系統(tǒng)在_________和_________上都是一個統(tǒng)一的整體。
結(jié)構(gòu)；功能
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料：
材料一：我國具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型，包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等．由于不同的氣候、土壤等條件，又進一步分為各種亞類型約600種．如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林；草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等．除此以外，我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全．
材料二：水稻叢矮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病，很難防治．后來科學家們發(fā)現(xiàn)了一個野生水稻種群，這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因．
材料三：位于我國大別山的某縣，曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方，后來，人們在山坡上毀林開荒，改良農(nóng)作物，破壞了當?shù)氐纳瞽h(huán)境，使得林中的鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴重的危害．請分析回答：
（1）材料一說明了：

（2）材料二說明了：
．
（3）材料三說明了：每種生物都生活在一定的
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
中，并且與其他的生物相聯(lián)系．生物圈中生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的，當后者發(fā)生劇烈變化時，會加速生物
種類多樣性
種類多樣性
和
基因多樣性
基因多樣性
的喪失，因此，保護生物多樣性的根本措施是保護
生物的棲息地
生物的棲息地
，保護
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

考考你的記憶力：請運用所學過的生物學知識填空：
（1）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
生物圈
生物圈
，如果要維持一個生態(tài)系統(tǒng)，至少要有的生物部分是
生產(chǎn)者、分解者
生產(chǎn)者、分解者
．
（2）動、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水，還有適宜的
溫度
溫度
和一定的
生存空間
生存空間
．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量在流動過程中是被多種生物逐步
消耗
消耗
的；而物質(zhì)流的特點是可以在生態(tài)系統(tǒng)中
反復循環(huán)
反復循環(huán)
．
（4）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是
相對穩(wěn)定
相對穩(wěn)定
的，形成一種
動態(tài)的平衡
動態(tài)的平衡
．
（5）在城市生態(tài)系統(tǒng)中，消費者主要是
人（類）
人（類）
；具有分布在干旱地區(qū)、年降雨量很少且缺乏高大的植物等特點的生態(tài)系統(tǒng)類型是
草原生態(tài)系統(tǒng)
草原生態(tài)系統(tǒng)
．

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科目：初中生物 來源：素質(zhì)教育新同步 初中生物第二冊(下) 題型：022

生態(tài)學研究的目的和內(nèi)容主要在兩個方面，一是研究各種類型的生態(tài)系統(tǒng)的________和________，用來解決自然界的________問題；另一個是研究________的關(guān)系，為保護和合理開發(fā)利用大自然做出理論上的指導。

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科目：初中生物 來源： 題型：022

生態(tài)學研究的目的和內(nèi)容主要在兩個方面，一是研究各種類型的生態(tài)系統(tǒng)的________和________，用來解決自然界的________問題；另一個是研究________的關(guān)系，為保護和合理開發(fā)利用大自然做出理論上的指導。

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