【題目】青蛙從蝌蚪到發(fā)育成成蛙的過程中，不可能出現(xiàn)的變化是

A．尾消失B．體表出現(xiàn)鱗片

C．長出四肢D．鰓消失

【答案】B

【解析】

試題分析：兩棲動物的發(fā)育過程為：蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習性上差異很大，青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，像這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)常參加體育鍛煉或適宜的體力勞動會使

A．肺泡的數(shù)目增多 B．呼吸肌的數(shù)目增多

C．呼吸的頻率增多 D．參與呼吸的肺泡數(shù)目增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從前的黃土高原有茫茫的林海和無邊的草原，而今卻成了荒山禿嶺，其主要原因是

A. 地球上的溫室效應(yīng)造成的

B. 氣候變得干燥造成的

C. 地殼變遷造成的

D. 人類亂砍濫伐，過度開發(fā)造成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童缺鈣除了補鈣外，還應(yīng)補充（ ）

A. 維生素A. B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校同學們在課外實踐活動中觀察了蘿卜的生長發(fā)育過程，下圖A是蘿卜花序的外形圖，圖B是蘿卜花的結(jié)構(gòu)示意圖，圖C是收獲的蘿卜。請結(jié)合下圖回答下列問題。


（1）蘿卜屬于十字花科植物，經(jīng)過傳粉和______后，圖B中的[③]______會發(fā)育成為果實。

（2）蘿卜葉片合成有機物，通過莖中的______運輸至根內(nèi)儲存。

（3）蘿卜根的地上部分是綠色，而地下部分為白色，導致這種現(xiàn)象的非生物因素是______。

（4）將蘿卜根切條浸入調(diào)料水中，一段時間后就可腌制成蘿卜干。在此過程中，調(diào)料水的濃度______（填“大于”“等于”“小于”）蘿卜根細胞細胞液濃度，根細胞失水。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】面某同學的肺容量變化情況如下圖，據(jù)圖分析正面是（ ）

A.該同學肺容量最大為4升

B.AB段表示吸氣過程

C.BC段膈肌處于收縮狀態(tài)

D.AD段曲線所示呼吸頻率為36次/分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的生殖和發(fā)育必須在（ ）中進行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”。以下關(guān)于細菌和真菌的描述，正確的是（　�。�

A. 細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病

B. 所有細菌和真菌都是單細胞生物

C. 不是所有的微生物都無法用肉眼看到

D. 細菌和真菌主要作為生產(chǎn)者參與物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蟻、金龜子和蜻蜓的發(fā)育過程都屬于完全變態(tài)。_____

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