【題目】某校同學們在課外實踐活動中觀察了蘿卜的生長發(fā)育過程,下圖A是蘿卜花序的外形圖,圖B是蘿卜花的結(jié)構(gòu)示意圖,圖C是收獲的蘿卜。請結(jié)合下圖回答下列問題。
(1)蘿卜屬于十字花科植物,經(jīng)過傳粉和______后,圖B中的[③]______會發(fā)育成為果實。
(2)蘿卜葉片合成有機物,通過莖中的______運輸至根內(nèi)儲存。
(3)蘿卜根的地上部分是綠色,而地下部分為白色,導致這種現(xiàn)象的非生物因素是______。
(4)將蘿卜根切條浸入調(diào)料水中,一段時間后就可腌制成蘿卜干。在此過程中,調(diào)料水的濃度______(填“大于”“等于”“小于”)蘿卜根細胞細胞液濃度,根細胞失水。
【答案】受精 子房 篩管 陽光 大于
【解析】
(1)花經(jīng)過傳粉和受精后,由于細胞不斷分裂、生長和分化,子房逐漸膨大,子房的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實。
(2)植物細胞吸水和失水的原理是:細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度,細胞失水;細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度,細胞吸水。吸水還是失水取決于細胞液濃度與周圍環(huán)境溶液的濃度大小。二者的差越大吸水或失水的動力就越大。
(3)由圖可知:①柱頭、②花瓣、③子房。
(1)當一株綠色開花植物完成開花、傳粉、受精后,只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,胚珠將來發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,③子房將來發(fā)育成果實。種子是由胚珠發(fā)育而成,珠被發(fā)育成種皮。
(2)篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道。蘿卜葉片通過光合作用合成有機物,有機物通過莖中的篩管運輸至根內(nèi)儲存。
(3)蘿卜的地上部分可以得到光照,呈綠色,說明地上部分的葉綠體中有葉綠素;地下部分不能得到光照,呈黃白色,說明地下部分沒有葉綠素,但葉綠體仍存在,內(nèi)有葉黃素等色素;這說明葉綠素只有在光下才能夠合成,其主要的影響因素是陽光。
(4)根據(jù)植物細胞吸水和失水的原理:外界溶液濃度大于根細胞液濃度時植物細胞失水,外界溶液濃度小于跟細胞液濃度時植物細胞吸水。所以將蘿卜根切條浸入調(diào)料水中,一段時間后就可腌制成蘿卜干。在此過程中,調(diào)料水的濃度大于蘿卜根細胞細胞液濃度,根細胞失水。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物運動系統(tǒng)的組成( )
A. 由骨關節(jié)和骨骼肌組成
B. 由關節(jié)組成
C. 由全身骨骼組成
D. 由神經(jīng)核骨骼肌組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于青蛙的生殖和發(fā)育敘述錯誤的是( 。
A. 雄蛙能鳴叫,招引雌蛙來抱對,產(chǎn)卵
B. 雌雄蛙抱對后會產(chǎn)下受精卵
C. 青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活
D. 畸形蛙的出現(xiàn)說明環(huán)境條件能影響青蛙的生殖和發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將經(jīng)溫水泡過的種子剝?nèi)シN皮,然后放在質(zhì)量分數(shù)為5%的紅墨水中浸泡15~20分鐘后,取出用清水洗凈,一定能萌發(fā)的是( )
A. 完全未染上顏色的種子
B. 完全被染上顏色的種子
C. 完全被染上和完全未被染上顏色的種子都能萌發(fā)
D. 完全被染上和完全未被染上顏色的種子都不能萌發(fā)
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