【題目】炎炎夏日已經來臨,昌樂西瓜是極佳的解暑良品。請回答:
(1)大棚西瓜有時枝繁葉茂,但出現(xiàn)落蕾、坐果率低現(xiàn)象,原因可能是缺乏含______的無機鹽。農家肥中的有機物被微生物分解后釋放的______,可以促進光合作用,有利于西瓜生長。
(2)西瓜蔓生長到一定時期,瓜農要對其進行打杈處理,其原理是______。
(3)西瓜開的花中,能結出果實的屬于______,由于大棚中蜂蝶等昆蟲缺乏,瓜農需采用______的措施來保證產量。
(4)西瓜的果肉屬于______組織,吃西瓜時流出的計液來自于細胞結構中的______。
(5)假如密閉的溫室中只有西瓜一種綠色植物,在不通人氧氣含量二氧化碳的情況下,每天只在6:00~18:00接受日光照射。請在答案紙上的圖中面出該溫室夏季晴朗的一天24小時內氧氣濃度的大致變化曲線(0:00~6:00的曲線已經繪出)。
【答案】磷 二氧化碳 保護頂端優(yōu)勢 雌花 人工授粉 營養(yǎng) 液泡
【解析】
(1)光合作用的實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程。
(2)細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要,這個過程叫作呼吸作用。
(1)植物生活中需要最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。磷肥能夠促進花芽分化,提早開花結果,能使植物多開花多結果,促進幼苗根系生長和改善果實品質。所以果農及時給桃樹施加了磷肥,桃樹的落蕾現(xiàn)象消失了。肥料中的有機物被細菌、真菌等微生物通過呼吸作用分解成二氧化碳和水等無機物,它們再被植物體利用。
(2)頂端優(yōu)勢是指一個枝條上,頂芽優(yōu)先生長而側芽受抑制的現(xiàn)象。對于用材林,我們要保護好頂芽,及時去除部分側枝,讓樹木長得又高又直。對于果樹等,我們要及時去掉頂芽,促使側芽發(fā)育成枝條,從而多開花,多結果實。
(3)西瓜是單性花,只有雌花經過傳粉和受精后才能結果。如果傳粉不足可以用人工授粉來彌補。
(4)液泡里有細胞液,溶解著各種物質,切西瓜時流出的甜味汁液主要來自于液泡中的細胞液。西瓜的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質,屬于營養(yǎng)組織。
(5)植物的光合作用是吸收二氧化碳,釋放氧氣,呼吸作用是吸收氧氣,釋放二氧化碳;在不通入二氧化碳的情況下,裝置乙在光照的條件下,二氧化碳的濃度會逐漸降低;在黑暗環(huán)境中,植物只進行呼吸作用釋放二氧化碳,因此二氧化碳的濃度又會逐漸增加。即在6:00~24:00時間段內,二氧化碳在坐標上表現(xiàn)為先降低然后再升高。又因為裝置內的一部分二氧化碳被植物通過光合作用合成了有機物儲存在植物體內,因此裝置內的二氧化碳的總含量會逐漸減少。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】煙臺是我國北方著名的水果之鄉(xiāng),隨著水果發(fā)酵技術和保鮮技術的日臻完善,煙臺的水果產業(yè)也迅速發(fā)展.請分析回答。
⑴甲圖是制作果酒和果醋需要的[ ] 和B醋酸桿菌。
⑵乙圖是釀造果酒時產酒量隨溫度變化的曲線圖,說明 。
⑶B在分類上屬于 ,其結構特點是 。
⑷夏天水果容易腐敗,主要原因是 ,日常生活中常用的水果保鮮方法是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合,請根據表中信息和所學知識回答問題:
組別 | 親代雜交組合 | 子代植株性狀 | |
高莖數(shù)量(株) | 矮莖數(shù)量(株) | ||
① | 高莖×高莖 | 802 | 0 |
② | 高莖×高莖 | 588 | 212 |
③ | 矮莖×矮莖 | 0 | 795 |
④ | 高莖×矮莖 | 404 | 397 |
(1)豌豆的高莖與矮莖在遺傳學上被稱為____________。
(2)根據第________組的結果,可推斷________是隱性性狀。
(3)如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示,則第②組的雜交實驗中子代高莖豌豆的基因組成是______________。
(4)收集第②組的雜交實驗中后代全部種子共800粒種植,假設所有種子均發(fā)育成植株,則理論上共有高莖豌豆________株。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系。此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據圖分析回答:
(1)樹根處[A]代表________________,它生活在________________中。
(2) A由于____________________不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干。進化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。
(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[ ]________________進化來的。
(4)C與蕨類植物的區(qū)別是________________________。
(5)從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是___________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探求生命的起源和生物的進化,科學家們進行了大量的研究。如圖是美國科學家米勒等模擬原始地球條件的實驗裝置,請嘗試對他的實驗過程進行總結。
(1)圖中從1處泵入的氣體成分模擬的是____________,與現(xiàn)在地球上的大氣相比缺少了________。
(2)火花放電的作用是模擬________,為其提供能量。
(3)搜集到的證據:沉積在3處的物質相當于____________中的多種氨基酸等有機小分子物質。
(4)得出的結論是在原始地球條件下,由______________物質合成構成生命的有機小分子物質是可能的。
細胞色素C是構成生物體的一種重要蛋白質,它是由許多氨基酸組成的。如表所示大猩猩與獼猴、兔、雞、響尾蛇和金槍魚等5種動物中細胞色素C的差異。請據表回答問題:
生物名稱 | 獼猴 | 兔 | 雞 | 響尾蛇 | 金槍魚 |
與大猩猩的氨基酸的差異數(shù)目 | 1 | 6 | 12 | 13 | 20 |
(5)由表中數(shù)據可知,與大猩猩的親緣關系最近的是________。
(6)你認為以上資料涉及的研究方法是__________。
(7)根據表格寫出以上六種動物在進化歷程中的地位由低級到高級的順序:________________________________________。
(8)上述幾種動物都與其生活環(huán)境相適應,這種對環(huán)境的適應是通過____________獲得的。
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