【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述錯誤的是( )
A.細(xì)菌的細(xì)胞和真菌的細(xì)胞都有細(xì)胞壁
B.綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官
C.人體的胃是由多種組織構(gòu)成的消化器官
D.被子植物具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個層次
【答案】D
【解析】
動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng),即細(xì)胞→組織→器官→植物體。
A.真菌有單細(xì)胞生物,也有多細(xì)胞個體,都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和真正的細(xì)胞核,但沒有葉綠體;細(xì)菌是單細(xì)胞生物,雖有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分,但沒有成形的細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)。所以細(xì)菌的細(xì)胞和真菌的細(xì)胞都有細(xì)胞壁,A正確。
B.綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官,花、果實、種子屬于生殖器官,B正確。
C.胃的最外面的膜是結(jié)締組織膜,最里面的胃腺上皮屬于上皮組織,胃能收縮和舒張,有肌肉組織,胃的內(nèi)外布滿了血管和神經(jīng),血管中的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織?梢娢甘怯缮掀そM織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等構(gòu)成的一個消化器官,C正確。
D.被子植物具有細(xì)胞、組織、器官三個層次,沒有系統(tǒng),D錯誤。
故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】白鰭豚,在長江里大約生活了2500萬年的白鰭豚,是中新世及上新世延存至今的古老孑遺生物。白鰭豚是鯨類家族中小個體成員,是世界上現(xiàn)有5種淡水豚(拉河豚、亞河豚、恒河豚、印河豚、白鰭豚)中存活頭數(shù)最少的一種。由于人類活動增加或活動不當(dāng),使白鰭豚意外死亡事故增多。據(jù)統(tǒng)計,1973~1985年間,共意外死亡59頭,其中被魚用滾鉤或其他漁具致死29頭,占48.8%;被江中爆破作業(yè)致死11頭,占18.6%;被輪船螺旋槳擊斃12頭,占20%;擱淺死亡6頭,占10%;誤進(jìn)水閘1頭,占1.6%。另據(jù)統(tǒng)計,長江下游水域中意外死亡的白鰭豚,有三分之一是 被輪船螺旋槳擊斃的。
(1)白鰭豚(填是或不是)魚,若不是,它屬于類。
(2)白鰭豚越來越少的原因是?。
(3)談?wù)劚Wo(hù)白鰭豚的價值?。
(4)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)白鰭豚?談?wù)勀愕南敕?/span>。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對于生態(tài)環(huán)境的急劇惡化,正確的做法是( )
A.積極行動起來,宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性
B.無能為力,任其自然發(fā)展
C.別人怎么做,我就怎么做
D.只要自己能做到不污染環(huán)境,別人怎么做與己無關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體體細(xì)胞中有23對染色體,在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中,染色體數(shù)目是( )
A.23條
B.12條
C.23對
D.6對
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】成年人身體之所以高大是由于( )
A.細(xì)胞體積大
B.細(xì)胞體積小
C.細(xì)胞體積大和數(shù)目多
D.細(xì)胞數(shù)目多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將下列木本植物莖的結(jié)構(gòu)與功能聯(lián)系起來(把后面字母填前到面對應(yīng)的括號里)。
樹皮 A.細(xì)胞分裂、莖加粗
木質(zhì)部 B.輸導(dǎo)作用
髓 C.貯藏營養(yǎng)的功能
韌皮部 D.輸導(dǎo)和支持作用
形成層 E.保護(hù)作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年上半年,全球6級以上地震30余次,臺灣更是地震頻發(fā)。請結(jié)合生物學(xué)知識,解答抗震救災(zāi)過程中遇到的一些問題。
(1)長時間被困在某處等待救援的人,可飲用尿液來補充和無機(jī)鹽。還可食用少量無毒小動物,以補充有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì),為生命活動提供。
(2)某人被救出時已經(jīng)昏迷,在給他做人工呼吸前,首先必須保證暢通,以保證氧氣供給。
(3)某傷者被救出時下肢正在快速出血,血液鮮紅,他受傷的血管屬于血管。若傷者需要輸血,為他輸血時,扎入的血管屬于。(填“動脈”或者“靜脈”)。
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