酵母菌不同于細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)主要是具有


  1. A.
    細(xì)胞壁
  2. B.
    細(xì)胞質(zhì)
  3. C.
    細(xì)胞膜
  4. D.
    成形的細(xì)胞核
D
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌與真菌的區(qū)別.解答時(shí)可以從細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)方面來(lái)切入.
解答:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;酵母菌屬于真菌,真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體.因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核,細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域.酵母菌比細(xì)菌的結(jié)構(gòu)復(fù)雜、高等的原因是酵母菌有細(xì)胞核.
故選D.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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為什么無(wú)性生殖的后代,個(gè)體之間十分相像呢?這與染色體和基因在親子代間的傳遞狀況有關(guān)嗎?

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如圖是花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)和種子的形成示意圖圖中1是________2是________,1和2共同構(gòu)成________,6是________,它和________和________ 構(gòu)成了雌蕊.傳粉是花粉落在________上的過(guò)程,圖中________最終發(fā)育成果實(shí),7將會(huì)發(fā)育成________,如果你是花店老板,你最關(guān)注圖中的________,如果你是養(yǎng)蜂專業(yè)戶你會(huì)關(guān)注圖中的________.

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綠色植物的主要生殖器官________.光合作用主要是在葉肉細(xì)胞________中進(jìn)行的,光合作用的________,________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

青蛙的受精卵發(fā)育成小蝌蚪,而烏龜?shù)氖芫褎t是發(fā)育成小烏龜,這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    卵的大小不同
  2. B.
    孵化的溫度不同
  3. C.
    產(chǎn)卵的地點(diǎn)不同
  4. D.
    遺傳物質(zhì)不同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

肺結(jié)核是一種慢性呼吸道傳染病,主要通過(guò)               方式傳播.


  1. A.
  2. B.
    食物
  3. C.
    生物媒介
  4. D.
    飛沫和塵埃

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

下表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)根據(jù)此表回答問(wèn)題.
試管

實(shí)驗(yàn)處理
步驟
1234
加入的物質(zhì)饅頭+2毫升唾液饅頭+2毫升清水饅頭+2毫升唾液
攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37℃水浴10分鐘37℃水浴10分鐘37℃水浴10分鐘
加入碘液2滴2滴2滴
(1)若以1和3為一組,則實(shí)驗(yàn)的變量是________,________號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組.
(2)加入碘液后變成藍(lán)色的是________號(hào)試管,淀粉被分解的是________號(hào)試管,除口腔外,淀粉的消化分解還可在人體的________內(nèi)進(jìn)行.
(3)若證明“37℃”是唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化的最佳溫度,請(qǐng)寫(xiě)出設(shè)計(jì)方案4:________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

生物多樣性面臨的威脅主要是什么?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策.下列哪項(xiàng)不能控制人口數(shù)量的過(guò)快增長(zhǎng)?


  1. A.
    晚婚
  2. B.
    晚育
  3. C.
    少生
  4. D.
    優(yōu)生

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