【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注.如圖所示是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A,D,E都屬于
(2)圖A中胚的組成包括(填圖中的序號(hào)).A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[] , 將來(lái)發(fā)育成大豆的 . 種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有
(3)C中該植株的莖中無(wú)結(jié)構(gòu),故不能長(zhǎng)得很粗.
(4)E是由D中的發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是
(5)由于豆科植物根瘤中的能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì),所以在種植大豆的過(guò)程中往往不需施氮肥.
(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”,請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的中,乙組浸泡在中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕.
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間.
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間(填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦反.

【答案】
(1)器官
(2)①②③④;③;胚根;根;充足的空氣,適量的水分,適宜的溫度
(3)形成層
(4)子房;傳粉和受精
(5)根瘤菌
(6)鹽水;清水;甲<乙
【解析】解:(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.由圖可知,從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A種子、D花、E果實(shí)都是由不同的組織構(gòu)成的器官.(2)A表示種子的結(jié)構(gòu),[①]胚軸,[②]胚芽,[③]胚根,[④]子葉,組成種子的胚,[⑤]種皮,種子萌發(fā)時(shí),首先種子吸水膨脹,胚根最先突破種皮,發(fā)育成植物的根,①胚軸伸長(zhǎng),發(fā)育成連接根和莖的部分,②胚芽發(fā)育成莖和葉,④子葉為其發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有充足的空氣,適量的水分,適宜的溫度.(3)形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織.能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂,可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部,使植物的莖不斷長(zhǎng)粗.大豆的莖中沒(méi)有形成層,故不能長(zhǎng)的很粗.(4)綠色開(kāi)花植物從開(kāi)花到結(jié)果,中間必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程.花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫做傳粉.胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞與花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過(guò)程叫做受精. 受精后,花的部分結(jié)構(gòu)凋落了,只有子房發(fā)育成果實(shí),其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.因此E果實(shí)是由D中的子房發(fā)育而來(lái).(5)大豆等屬于豆科植物,在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與植物共生,根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì),從而使得植物生長(zhǎng)良好,而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物,二者互惠互利,共同生活,因此,種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥.(6)①該實(shí)驗(yàn)是探究“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”,實(shí)驗(yàn)變量是低濃度鹽水,甲組浸泡在2%的食鹽水中作為實(shí)驗(yàn)組,乙組浸泡在清水中作為對(duì)照組.說(shuō)明用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā).③在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間甲<乙,則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā);若所用時(shí)間甲≥乙,則說(shuō)明2%的食鹽水不可以加快大豆種子的萌發(fā).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),掌握蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實(shí))種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚,以及對(duì)果實(shí)與種子的形成的理解,了解果實(shí)和種子的形成:子房—果實(shí);受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)A,B兩個(gè)裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是裝置.
(2)C,D兩個(gè)裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是裝置
(3)通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:是蒸騰 作用的主要器官。植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹(shù)造林可以(填“提高”或“降低”)大氣濕度.

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(2)若美洲獅的食物1/4來(lái)自鹿,其余來(lái)自浣熊,則一只美洲獅體重每增加l kg,至少需要消耗青草____kg

(3)寫(xiě)出狼數(shù)量增加最多的食物鏈_____________________________。若狼滅絕則該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會(huì)下降,原因是_________________________。

(4)若我們?cè)谶@片草原上飼養(yǎng)綿羊,在不破壞青草的前提下,盡可能多的讓青草的能量流向綿羊體內(nèi),這樣做的目的是為了__________________________________。若由于超載放牧、蟲(chóng)害等的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于________________________________。

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(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是 , 該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[]
部位的組織細(xì)胞內(nèi).
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)[]中的運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.
(4)圖中結(jié)構(gòu)⑥主要分布在葉片的表皮(填“上”或“下”).它的張開(kāi)和閉合是由一對(duì)半月形的細(xì)胞[]來(lái)控制的.
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是

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