【題目】填寫圖中各序號(hào)所代表顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)名稱。

(1)①____________; ⑤____________;⑦____________; ⑨____________

(2)在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),看到視野中有一個(gè)污點(diǎn)。當(dāng)用手推動(dòng)裝片時(shí),視野中的污點(diǎn)也隨著移動(dòng),這時(shí)污點(diǎn)是在__________上;如果視野中的污點(diǎn)不隨著移動(dòng),則污點(diǎn)是在_________上;若此時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)不動(dòng),則污點(diǎn)一般是在_____________上。

(3)取送顯微鏡時(shí),要一手握_____________,一手握_______________。

(4)在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使物鏡下降時(shí),眼睛一定要看著_____________,以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。

【答案】鏡座 目鏡 物鏡 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 玻片標(biāo)本 物鏡或目鏡 物鏡 鏡臂 鏡座 物鏡鏡頭

【解析】

污點(diǎn)的位置只有三個(gè)可能位置目鏡、物鏡、反光鏡、在觀察過程中,當(dāng)用手推動(dòng)裝片時(shí),視野中的污點(diǎn)也隨著移動(dòng),這時(shí)污點(diǎn)是裝片上;如果視野中的污點(diǎn)不隨著移動(dòng),則污點(diǎn)是在目鏡或物鏡上;在如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野中的污點(diǎn)都沒有被移走,可以判定污點(diǎn)可能是在物鏡上。光學(xué)顯微鏡的使用步驟:取鏡和安放右手握住鏡臂,左手托住鏡座,把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡。對(duì)光,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,注意物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離,把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮視野。觀察,把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔;轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近載玻片。眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

(1)顯微鏡的基本結(jié)構(gòu):鏡座,起支持的作用; ⑤目鏡位于鏡筒的上端,放大物像;⑦物鏡通過螺絲固定在鏡筒下端的轉(zhuǎn)換器上,放大物像; ⑨細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 比粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì),轉(zhuǎn)動(dòng)可以使鏡筒的升降,使物像更清晰

(2)污點(diǎn)的位置只有三個(gè)可能位置目鏡、物鏡、反光鏡、在觀察過程中,當(dāng)用手推動(dòng)裝片時(shí),視野中的污點(diǎn)也隨著移動(dòng),這時(shí)污點(diǎn)是裝片上;如果視野中的污點(diǎn)不隨著移動(dòng),則污點(diǎn)是在目鏡或物鏡上;在如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野中的污點(diǎn)都沒有被移走,可以判定污點(diǎn)可能是在物鏡上。因此,在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),看到視野中有一個(gè)污點(diǎn)。當(dāng)用手推動(dòng)裝片時(shí),視野中的污點(diǎn)也隨著移動(dòng),這時(shí)污點(diǎn)是在玻片標(biāo)本上;如果視野中的污點(diǎn)不隨著移動(dòng),則污點(diǎn)是在物鏡或目鏡上;若此時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)不動(dòng),則污點(diǎn)一般是在物鏡上。

(3)取顯微鏡時(shí)的正確方法是:右手握鏡臂,左手托著鏡座。

(4)使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,下降鏡筒時(shí)眼睛要注視著物鏡,是為了避免物鏡與玻片相撞。在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使物鏡下降時(shí),眼睛一定要看著物鏡,以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是________和反光鏡。

(2)具有放大功能的鏡頭是目鏡和[___] 物鏡。

(3)如需擦拭目鏡和物鏡,使用___________

(4)顯微鏡的使用時(shí)應(yīng)先進(jìn)行對(duì)光,對(duì)光步驟是:

a、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使_______倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

b、轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。

c、轉(zhuǎn)動(dòng)____________,使反射光線經(jīng)過通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡,而看到明亮的圓形視野.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的敘述,正確的是( 。
A.胎生可以提高產(chǎn)仔數(shù)量
B.哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化
C.體表被毛,有利于求偶
D.所有哺乳動(dòng)物都是通過胎生繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“孔雀開屏”這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是( 。
①動(dòng)物生來就有的,②由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的,③由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定的,④由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為尿液形成過程示意圖,序號(hào)表示相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析資料并回答下列問題:

物質(zhì)

血漿

腎小囊腔內(nèi)液體

輸尿管內(nèi)液體

0.03

0.03

2.00

7.00

0.00

0.00

0.10

0.10

0.00

(1)①是_____,內(nèi)流動(dòng)脈血;④是_____,與③⑤共同構(gòu)成腎單位。

(2)與①中液體相比,③中液體不含______和血細(xì)胞;與①中液體相比,⑦內(nèi)液體成分中氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和_____明顯減少。

(3)上表為血漿、腎小囊腔內(nèi)和輸尿管內(nèi)液體中甲、乙、丙三種物質(zhì)的濃度(單位:克/100毫升)。據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷,甲、乙、丙分別是_____

A.尿素、葡萄糖、蛋白質(zhì)

B.葡萄糖、尿素、蛋白質(zhì)

C.尿素、蛋白質(zhì)、葡萄糖

D.蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素

(4)若某人腎臟功能正常,而尿液中卻含有較多葡萄糖,則可能是______分泌不足引起的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體不能同時(shí)進(jìn)行的兩項(xiàng)生理活動(dòng)是( )
A.呼吸和消化
B.心跳和呼吸
C.呼吸和吞咽
D.消化和吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是___________圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是___________圖。

(2)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液來自[ ] ___________。

(3)細(xì)胞的控制中心是[ ] ___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:

(1)顯微鏡的部件中具有放大作用的是〔7〕______________和〔5〕_____________。

(2)轉(zhuǎn)動(dòng)〔8___________可以使顯微鏡鏡筒大幅度升降;為避免壓碎載玻片,操作時(shí)眼睛要看著____________下降。

(3)如果在顯微鏡視野中看到“b”,那么,玻片標(biāo)本上的字應(yīng)是___。

(4)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)。移動(dòng)玻片,污點(diǎn)的位置隨之改變,可以推斷該污點(diǎn)在___________上。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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