【題目】人類的活動對生物圈造成的消極影響主要表現(xiàn)在______________和______________兩方面。溫室效應的發(fā)生就是_______________的結果。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是( 。
A. 傳入神經(jīng) B. 感受器 C. 反射弧 D. 神經(jīng)元
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物都具有一些共同的特征,下列與"鹿發(fā)現(xiàn)敵害后迅速逃跑"現(xiàn)象具有相同特征的是( )
A. 雞蛋孵化出雛雞 B. 雨打羞草葉片合攏 C. 植物葉落歸根 D. 點水蜻蜓款款飛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作人口腔上皮細胞臨時裝片的過程中,用碘液處理裝片的目的是( )
A. 殺死細胞,便于觀察 B. 使細胞分離,便于觀察
C. 使細胞核染色,便于觀察 D. 起消毒作用,便于細胞保存
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置,下列說法錯誤的是( )
A.該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
B.裝置甲的作用是吸收充入空氣中的二氧化碳,避免對實驗造成干擾
C.裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子,裝置丁中也會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象
D.若裝置丙不遮光,從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復燃
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