(2013?李滄區(qū)質(zhì)檢)下列有關(guān)人類消化作用的敘述,錯誤的是( 。
分析:回答此題首先要知道人體消化道各器官能夠消化和吸收哪些營養(yǎng)物質(zhì),還要知道哪些物質(zhì)是大分子的,哪些物質(zhì)是小分子的.
解答:解:A、小腸壁的粘膜有很多皺襞及絨毛,擴大了消化吸收的面積,而大腸有皺襞,沒有絨毛,此項說法錯誤.
B、口腔能初步消化淀粉,無吸收能力;此項說法正確.
C、胃對蛋白質(zhì)有一定的消化能力,并能吸收少量的水、無機鹽和酒精;小腸中具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液,腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被徹底分解為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸.此項說法正確.
D、膽汁中不含消化酶,不能將脂肪分解為脂肪酸和甘油,但膽汁對脂肪有乳化作用,能把脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,從而有利于脂肪的消化,此項說法正確.
故選:A
點評:熟知消化道各段對食物的消化和吸收情況是做好該題的關(guān)鍵,注意明確小腸是消化和吸收的主要場所.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?李滄區(qū)質(zhì)檢)與吸入的氣體相比,呼出氣體中總是氧的含量減少,二氧化碳的含量增多,其根本原因在于(  )?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?李滄區(qū)質(zhì)檢)下列有關(guān)青少年膳食的建議,你認為不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?李滄區(qū)質(zhì)檢)下列屬于非特異性免疫的一項是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?李滄區(qū)質(zhì)檢)某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性.請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識分析回答:

(1)某同學(xué)將A、D劃分為一類,B、C、E劃分為一類,他進行分類的依據(jù)是
脊柱的有無
脊柱的有無

(2)C在個體發(fā)育方面的突出特點是進行
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育,有此發(fā)育特點的還有圖中的
蝴蝶
蝴蝶

(3)B的身體里有發(fā)達的
氣囊
氣囊
與肺相通,起到幫助呼吸的作用.
(4)A動物必須生活在潮濕的土壤中,是因為用
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸.
(5)E屬于我國特有的珍稀動物,它在生殖發(fā)育方面的主要特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
,從生物多樣性的角度看,如果E滅絕,就意味著該物種所擁有的全部
基因
基因
從地球上消失.
(6)各種動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點,從生物進化的角度看,這是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?李滄區(qū)質(zhì)檢)分析資料,回答相關(guān)問題.
資料一:人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染。2013年2月以來,多所城市發(fā)現(xiàn)疫情.傳染源可能為攜帶H7N9禽流感病毒的禽類.患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,如發(fā)熱、咳嗽、少痰,可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適,目前,已經(jīng)被引起高度關(guān)注.
資料二:近年來,越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢.狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡.專家提醒:如被寵物咬傷,應(yīng)在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗.
資料三:幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流,因為甲流疫苗的廣泛使用而得到了有效遏制,而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患。
(1)禽流感、狂犬病和甲流都屬于傳染病,引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物,稱為
病原體
病原體

(2)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,患有禽流感的人屬于
傳染源
傳染源
.為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周圍3千米以內(nèi)的家禽必須全部捕殺.這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施?
控制傳染源
控制傳染源

(3)從免疫的角度來看,注入人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于
抗體
抗體
;接種疫苗的人獲得的免疫是
特異性
特異性
免疫,這屬于人體免疫的第
第三
第三
道防線.
(4)使用抗生素治療禽流感、狂犬病或甲流效果都不顯著,主要是因為
抗生素的作用對象主要是細菌
抗生素的作用對象主要是細菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案