【題目】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須寄生在其他生物體的_____中。根據(jù)病毒宿主的不同,可將病毒分為三大類:_____病毒、_____病毒和細(xì)菌病毒。

【答案】活細(xì)胞 動(dòng)物 植物

【解析】

1)病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體。

2)根據(jù)寄生生物的不同把病毒分為三類:動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒。

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須寄生在其他生物體的活細(xì)胞中。根據(jù)病毒宿主的不同”,可將病毒分為三大類:動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒。專門寄生在動(dòng)物細(xì)胞里的病毒叫動(dòng)物病毒,如流感病毒;專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒,如煙草花葉病毒;專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒,也叫做噬菌體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A.黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種臭氣,利用這種氣體將敵害擊退擊暈該行為既是先天性行為也是攻擊行為

B.杜鵑自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的

C.公雞報(bào)曉是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得行為

D.蚊子飛行時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲是動(dòng)物之間進(jìn)行動(dòng)作信息交流

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康成年人每天形成的原尿有150升,而每天排出的尿液卻只有1.5升左右,這是由于(

A.腎小球和腎小囊壁的過濾作用B.腎小管的重吸收作用

C.膀胱對(duì)尿液的貯存作用D.小腸的吸收作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海鷗生活在水上、空中,善于游泳、潛水和飛翔。下列特征與其適應(yīng)水上生活的是( )

A.身體呈流線型B.趾與趾之間有蹼

C.體溫高而恒定D.胸肌發(fā)達(dá),直腸短

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述,正確的是( 。

A.病毒不能獨(dú)立生活,都是共生的B.病毒都能引起動(dòng)植物患病

C.病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但沒有細(xì)胞核D.某些病毒可以用來制作疫苗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的敘述正確的是( 。

A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但可以獨(dú)立生活

B.細(xì)菌適應(yīng)性強(qiáng),在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式

C.潮濕的衣物容易長出霉菌,霉菌與動(dòng)植物一樣屬于真核生物

D.細(xì)菌和真菌都能形成菌落,所以從菌落特征上無法區(qū)分它們

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究題:請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以驗(yàn)證胃液的消化作用。

1)胃液的采集:將一只對(duì)鈴聲已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一個(gè)人工胃瘺(胃液可由胃瘺流到體外),利用鈴聲刺激空腹的狗,引起它產(chǎn)生分泌胃液的條件反射的方法,可獲得純凈的胃液。

2)實(shí)驗(yàn)材料選擇:根據(jù)胃液中酶的作用,可在甲、乙兩個(gè)試管中各滴入 2ml[____________](選填字母序號(hào))

A.淀粉糊 B.蛋清制成的蛋花液 C.花生油

3)驗(yàn)證胃液的消化作用。提示:請(qǐng)閱讀完(4)后再作答

實(shí)驗(yàn)材料

2ml

2ml

對(duì)照實(shí)驗(yàn)

水浴溫度

37

在如表中甲試管對(duì)應(yīng)的①加入____________,乙試管對(duì)應(yīng)的②加入____________。甲、乙試管的水浴溫度為37℃,保溫約 2030分鐘。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其

實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲試管中物質(zhì)發(fā)生了變化,乙試管中物質(zhì)沒有發(fā)生變化;此結(jié)果說明在外界條件適宜的情況下,胃液對(duì)____________具有消化作用。

5)胃液中含有鹽酸和酶,如果要進(jìn)一步驗(yàn)證胃液的消化作用在于酶,而不是鹽酸。可以在上述實(shí)驗(yàn)中再加一個(gè)試管丙,③應(yīng)加入____________,④應(yīng)加入____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】早春播種以后,常用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗,其主要原因是

A.防止風(fēng)沙B.保濕、保溫有利于種子萌發(fā)C.防止鳥類取食種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,并回答問題:

材料一:隨著“江北水域”積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建議,生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善。每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來。譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動(dòng)聽,已成為一道亮麗的風(fēng)景線。

材料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在很短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配,否則,因壽命短暫會(huì)失去傳種接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。

材料三:蜜蜂是營群體生活的昆蟲。蜂群中有數(shù)萬只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄峰的職責(zé)分工明確。

1)材料一中列舉了2種生物的不同行為,即野鴨的_______________行為和喜鵲的__________行為。從動(dòng)物行為獲得途徑看,喜鵲鳴叫是___________行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的___________決定的。文中喜鵲用肺呼吸,并用___________輔助呼吸。

2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素,這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體之間能夠進(jìn)行__________________

3)從材料三中可以看出,蜜蜂是具有___________________行為的昆蟲,蜜蜂依靠 ________________進(jìn)行呼吸。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案