某校生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并將結(jié)果記錄在下表中．請(qǐng)據(jù)表回答下列問題：
生物種類 蛇 鳥 田鼠 蛙 昆蟲
體內(nèi)食物來源 蛙、田鼠、鳥 農(nóng)作物、昆蟲 農(nóng)作物 昆蟲 農(nóng)作物
（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和______兩部分組成．此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是______，初級(jí)消費(fèi)者有______，占有兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物有______．
（2）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是______．
（3）根據(jù)表中的信息，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有______條食物鏈，請(qǐng)寫出一條包含田鼠的食物鏈______．
（4）該農(nóng)田受到了汞污染，表中體內(nèi)汞含量最高的生物是______．
（5）收獲季節(jié)，有的農(nóng)民在田里焚燒作物秸稈，對(duì)此該小組建議利用秸稈生產(chǎn)混合地膜，替代農(nóng)業(yè)上使用的塑料地膜．混合地膜在土壤中很快會(huì)被分解，分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪一成分？______．
（1）、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是農(nóng)作物；消費(fèi)者中，直接以生產(chǎn)者為食的是初級(jí)消費(fèi)者，以初級(jí)消費(fèi)者為食的是次級(jí)消費(fèi)者，依此類推．此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中鳥、田鼠、昆蟲體內(nèi)的食物都要農(nóng)作物，故 田鼠、昆蟲、鳥都是初級(jí)消費(fèi)者．營養(yǎng)級(jí)別主要看它所在的營養(yǎng)級(jí)，生產(chǎn)者植物是第一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，直接吃生產(chǎn)者的初級(jí)消費(fèi)者動(dòng)物是第二個(gè)營養(yǎng)級(jí)，吃初級(jí)消費(fèi)者的動(dòng)物是第三個(gè)營養(yǎng)級(jí)，…；在占有2個(gè)或2個(gè)以上的營養(yǎng)級(jí)的生物是位于不同的食物鏈即生物不同，且營養(yǎng)級(jí)別不同．如：在食物鏈：農(nóng)作物→昆蟲→鳥→蛇，鳥是第三營養(yǎng)級(jí)，而在食物鏈：農(nóng)作物→鳥→蛇，鳥是第二營養(yǎng)級(jí)；在食物鏈：農(nóng)作物→昆蟲→蛙→蛇或農(nóng)作物→昆蟲→鳥→蛇，蛇是第四營養(yǎng)級(jí)，而在食物鏈：農(nóng)作物→田鼠→蛇或農(nóng)作物→鳥→蛇，蛇是第三營養(yǎng)級(jí)；因此占有2個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物有鳥、蛇．
（2）、能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ) 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．因此，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能．
（3）、食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…，每條食物鏈必需從生產(chǎn)者開始，直到?jīng)]有其他消費(fèi)者可以吃它為止．根據(jù)表中的信息，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物鏈有：農(nóng)作物→昆蟲→蛙→蛇，農(nóng)作物→田鼠→蛇，農(nóng)作物→鳥→蛇，農(nóng)作物→昆蟲→鳥→蛇，共有4條食物鏈．包含田鼠的食物鏈?zhǔn)寝r(nóng)作物→田鼠→蛇．
（4）、有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累，營養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量越高；營養(yǎng)級(jí)別越低，體內(nèi)有害物質(zhì)含量越少．蛇在食物鏈的末端營養(yǎng)級(jí)別最高，因此，該農(nóng)田受到了汞污染，表中體內(nèi)汞含量最高的生物是蛇．
（5）、細(xì)菌、真菌能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解，分解產(chǎn)生的二氧化碳、水、無機(jī)鹽又被生產(chǎn)者利用，是分解者．因此，混合地膜在土壤中很快會(huì)被分解，分解該地膜的生物細(xì)菌真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者
故答案為：
（1）、非生物部分；農(nóng)作物；田鼠、昆蟲、鳥；鳥、蛇；
（2）、太陽能；         
（3）、4；農(nóng)作物→田鼠→蛇；
（4）、蛇；
（5）、分解者．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某校生物興趣小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過調(diào)查后，繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，植物屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．
（2）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，鼠與昆蟲之間是
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系．
（3）如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是
蛇
蛇
．
（4）收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈，造成環(huán)境污染．針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組向有關(guān)部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”，以減少塑料地膜帶來的“白色污染”．“再生纖維共混膜”在土壤中1～2個(gè)月就會(huì)分解掉，分解該“地膜”的生物被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
．
（5）在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，蛙的數(shù)量逐年減少主要是由于地球平均氣溫不斷上升、土壤干旱缺水造成的．請(qǐng)說明缺水對(duì)蛙的影響？
缺水影響蛙的生殖和幼體的發(fā)育（或蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行）
缺水影響蛙的生殖和幼體的發(fā)育（或蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?婁底）霧霾天氣是早上或夜間相對(duì)濕度較大時(shí)候形成霧，在白天氣溫上升，濕度下降的時(shí)候，逐漸轉(zhuǎn)化成霾（空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象）．大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物為PM2.5，是可直接入肺的細(xì)小顆粒物．PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，富含大量有毒，有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)，輸送距離遠(yuǎn)．PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中排放的殘留物．
（1）PM2.5首先主要危害人體的
呼吸
呼吸
系統(tǒng)，該系統(tǒng)由
呼吸道
呼吸道
和
肺
肺
組成．
（2）某校生物興趣小組對(duì)本市幾個(gè)點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如表．請(qǐng)問這幾個(gè)點(diǎn)的空氣質(zhì)量是由好到壞的排放次序是
D
D

A.1.2.3；     B.3.2.1；     C.2.3.1；     D.2.1.3．
 地點(diǎn)  時(shí)間  PM2.5值
 1．車站進(jìn)口  16：00  516
 2．某一山頂  16：00  328
 3．超市入口  16：00  635（3）鑒于“霧霾”天氣對(duì)人體健康的危害，當(dāng)“霧霾”襲來時(shí)你對(duì)人們有何建議？（一條合理建議即可）
盡量少出門，外出戴口罩
盡量少出門，外出戴口罩
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?新余模擬）如圖是某校生物興趣小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過調(diào)查后繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)根據(jù)圖來回答下列問題：
（1）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，鼠與昆蟲之間是
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系．
（2）如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有難以分解的有毒物質(zhì)，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是
蛇
蛇
．
（3）收秋季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈，造成環(huán)境污染．針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組向有關(guān)部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”，以減少塑料地膜帶來的“白色污染”．“再生纖維共混膜”在土壤中1-2個(gè)月就會(huì)被分解掉，分解該“地膜”的生物被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?桐城市模擬）桐城市城區(qū)的西郊公園，樹木蔥郁，綠草如蔭，植被豐富，風(fēng)景靚麗．園區(qū)內(nèi)的小溪、池塘中棲息著不少浮游動(dòng)物、魚類，偶爾還可以見到蛇和老鼠等．請(qǐng)據(jù)此回答問題：
（1）在西郊公園中，翠綠的植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．
（2）根據(jù)題干中的生物，按其食物關(guān)系，寫出其中的一條食物鏈
草→老鼠→蛇
草→老鼠→蛇
．
（3）小進(jìn)同學(xué)有一次發(fā)現(xiàn)公園小溪河中有一條死魚，這條死魚將會(huì)被生態(tài)系統(tǒng)中分解者--腐生細(xì)菌分解．這種細(xì)菌不同于真菌的是
C
C
．
A．原核生物，有成形的細(xì)胞核      B．真核生物，無成形的細(xì)胞核
C．原核生物，無成形的細(xì)胞核      D．真核生物，有成形的細(xì)胞核
（4）某校生物興趣小組對(duì)公園內(nèi)小溪（A）、人工湖（B）、山邊森林（C）、人工島（D）等4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是
C
C
．
生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量（單位：個(gè)）
物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7 物種8 物種9
A 0 30 0 0 15 10 0 0 40
B 0 50 0 0 20 300 0 0 40
C 150 250 100 100 40 0 50 20 1
D 110 100 0 3 0 0 0 20 1

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科目：初中生物 來源： 題型：

某校生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并將結(jié)果記錄在下表中．請(qǐng)據(jù)表回答下列問題：




生物種類
蛇
鳥
田鼠
蛙
昆蟲



體內(nèi)食物來源
蛙、田鼠、鳥
農(nóng)作物、昆蟲
農(nóng)作物
昆蟲
農(nóng)作物（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和
非生物部分
非生物部分
兩部分組成．此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是
農(nóng)作物
農(nóng)作物
，初級(jí)消費(fèi)者有
田鼠、昆蟲、鳥
田鼠、昆蟲、鳥
，占有兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物有
鳥、蛇
鳥、蛇
．
（2）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是
太陽能
太陽能
．
（3）根據(jù)表中的信息，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有
4
4
條食物鏈，請(qǐng)寫出一條包含田鼠的食物鏈
農(nóng)作物→田鼠→蛇
農(nóng)作物→田鼠→蛇
．
（4）該農(nóng)田受到了汞污染，表中體內(nèi)汞含量最高的生物是
蛇
蛇
．
（5）收獲季節(jié)，有的農(nóng)民在田里焚燒作物秸稈，對(duì)此該小組建議利用秸稈生產(chǎn)混合地膜，替代農(nóng)業(yè)上使用的塑料地膜．混合地膜在土壤中很快會(huì)被分解，分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪一成分？
分解者
分解者
．

			


			

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