【題目】被譽為植物界的“大熊貓”的植物是( 。
A.珙桐
B.桫欏
C.水杉
D.銀杉

【答案】D
【解析】解:A、珙桐為落葉灌木.可生長到20~25米高,葉子廣卵形,邊緣有鋸齒.本科植物只有一屬兩種,兩種相似,只是一種葉面有毛,另一種是光面.花奇色美,是1000萬年前新生代第三紀(jì)留下的子遺植物,在第四紀(jì)冰川,大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕,只有在我國南方的一些地區(qū)幸存下來,成為了植物界今天的“活化石”;
B、桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物,極其珍貴,堪稱國寶,被眾多國家列為一級保護的瀕危植物.隸屬于較原始的維管束植物﹣蕨類植物門、桫欏科;
C、水杉,落葉喬木,杉科水杉屬唯一現(xiàn)存種,中國特產(chǎn)的孑遺珍貴樹種,第一批列為中國國家一級保護植物的稀有種類,有植物王國“活化石”之稱.而中國川、鄂、湘邊境地帶因地形走向復(fù)雜,受冰川影響小,使水杉得以幸存,成為曠世的奇珍.武漢市將水杉列為市樹;
D、銀杉,是三百萬年前第四紀(jì)冰川后殘留下來至今的植物,中國特有的世界珍稀物種,和水杉、銀杏一起被譽為植物界的“大熊貓”,國家一級保護植物.銀杉是松科的常綠喬木,主干高大通直,挺拔秀麗,枝葉茂密.銀杉雌雄同株銀杉.
故選:D.
【考點精析】掌握種子植物是解答本題的根本,需要知道種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活,其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始生命形成的搖籃是______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料,回答問題。

材料一 目前,許多發(fā)達(dá)國家和部分發(fā)展中國家,影響人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染病,冠心病是當(dāng)今社會危害人類生命的“頭號殺手”,病情發(fā)展嚴(yán)重時可導(dǎo)致心肌梗塞而猝死,傳統(tǒng)的手術(shù)方法只能是冠狀動脈搭橋,創(chuàng)傷大,風(fēng)險大,費用高。

材料二 在我國,艾滋病的發(fā)展形勢不容樂觀,從2001年9月底開始,感染人數(shù)呈現(xiàn)加速增長的趨勢。艾滋病的特定感染途徑主要有三類:①危險性行為、②血液傳染、③母子垂直感染。但是和感染者或患者共同生活或工作,并沒有感染病毒的危險,握手、淋浴、擁抱、游泳、上課等日常生活起居皆不致感染。為了阻止艾滋病泛濫成災(zāi),必須人人關(guān)注艾滋病,并付諸行動。

(1)冠心病與腦血管疾病、惡性腫瘤等慢性病被人們稱為“現(xiàn)代文明病”或“________”,這類疾病除受遺傳因素和________的影響外,還與________有關(guān)。

(2)艾滋病是由________引起的一種傳染病,艾滋病屬于病毒性傳染病,請舉一例細(xì)菌性傳染。________________________________。

(3)與冠心病相比,艾滋病具有的特點是________________。

(4)和其他傳染病的傳播一樣,艾滋病在人群中的傳播必須同時具備________、________________三個基本環(huán)節(jié)。

(5)假設(shè)你的同學(xué)或朋友不幸感染了HIV,你應(yīng)該如何對待他們?

_____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是( 。
A.農(nóng)民
B.玉米
C.土壤
D.耕牛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在某個經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,有許多無翅或殘翅的昆蟲.請根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,分析回答:

(1)該島昆蟲的祖先存在著個體差異,有的有翅,有的無翅或殘翅.刮大風(fēng)時,_________

的昆蟲被風(fēng)刮到海里淹死而被淘汰.在這里,能夠遺傳的有利變異是_________性狀.大風(fēng)對這個島上的昆蟲變異性狀起了選擇作用.

(2)該島上只生存無翅或殘翅的昆蟲,這是長期_________的結(jié)果,是通過昆蟲與大風(fēng)之間的_________而實現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究

蚯蚓是常見的一種動物。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題并完成后面的探究活動。

⑴蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中,通過________和剛毛的配合使身體蠕動,晝伏夜出,以植物的________、__________和其他有機物為食。

探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。

①提出的問題是:_____________ 。

②作出的假設(shè)是:__________________________。

③制定計劃:

取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動,并測量它在2min里蠕動的距離。將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2min里蠕動的距離。如此進(jìn)行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。對比結(jié)果,得出結(jié)論。

④實施計劃(按實驗計劃進(jìn)行)

在觀察過程中,你如何保證蚯蚓能正常呼吸?

⑤得出結(jié)論:_________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各對性狀中,屬于相對性狀的是

A豌豆的高莖和矮莖 B狗的卷毛和黑毛

C狐的長尾和兔的短尾 D人的身高和體重

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】金魚的祖先是野生的鯽魚,現(xiàn)代的金魚與鯽魚之間有很多的差異,這說明生物具有

A遺傳性 B變異性 C不穩(wěn)定性 D適應(yīng)性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述,最合理的是( 。
A.根尖伸長區(qū)內(nèi)的細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁形成導(dǎo)管
B.根吸收含磷的無機鹽可使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成與運輸
C.根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的一部分外突形成根毛,用于吸收水分和無機鹽
D.根尖分生區(qū)的細(xì)胞分裂增多是根不斷伸長的唯一原因

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