【題目】生產(chǎn)實踐中,人們通常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物.
(1)如圖所示的繁殖方式叫 , 為提高接穗成活率,使用該方法時,應(yīng)該使接穗與砧木的緊密結(jié)合.
(2)孫悟同學(xué)為了探究扦插材料的處理方法,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)這樣一句話“植物扦插莖段下端經(jīng)過適宜濃度的某物質(zhì)溶液處理后,能促使其生出新根”.這句話正確嗎?為此他設(shè)計了如下實驗進行探究:
第一步:準(zhǔn)備生長健壯的同種植物枝條,切成相同的莖段若干,隨機均分為兩組,編號為A、B.
第二步:將A組莖段的下端用某溶液處理,B組莖段的下端用等量蒸餾水處理,然后放在相同且適宜的條件下培養(yǎng).
第三步:一段時間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數(shù)量.
結(jié)果預(yù)測與分析:
①A組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于B組,說明 .
②若 , 說明該濃度的某物質(zhì)溶液對植物莖段生根有抑制作用.
【答案】
(1)嫁接;形成層
(2)該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根有促進作用;B組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于A組
【解析】解:(1)、如圖所示的繁殖方法叫做嫁接,嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,為提高接穗的成活率,應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合.(2)、結(jié)果預(yù)測:A組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于B組,說明該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根有促進作用.
B組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于A組,說明該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根有抑制作用.
【考點精析】關(guān)于本題考查的植物的無性生殖,需要了解不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體.例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng)才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將以下幾種動物的序號填在相應(yīng)的動物的括號后面(10分)
①企鵝 ②鱷魚 ③蝙蝠 ④大鯢 ⑤蜘蛛
A.節(jié)肢動物( ) B.兩棲類( ) C.爬行類( ) D.鳥類( ) E哺乳類( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是我市重要的糧食作物。請據(jù)下圖所示,回答:
(1)細胞A經(jīng)過a過程和b過程形成Bl~B4幾種不同形態(tài)的細胞群,則在過程a中細胞內(nèi)變化最明顯的是_____________________;b過程中最明顯的變化是___________________。
(2)根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測,B1應(yīng)屬于_________組織。
(3)在由C1到D1的過程中,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是________________。
(4)若玉米植株體細胞的染色體數(shù)為20條,則花粉粒中生殖細胞的染色體數(shù)為_________條。
(5)若想提高玉米的畝產(chǎn)量,可采取的措施有_______________________(至少答出2點)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題。
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是(填字母代號),E類植物屬于植物,對保持水土具有重要作用。
(2)(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的組織,所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。
(3)以上幾種植物由簡單到復(fù)雜,由水生到陸生的進化順序是:(用字母和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】澳大利亞的科學(xué)家巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫發(fā)現(xiàn)了引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體——幽門螺桿菌。從細胞結(jié)構(gòu)比較,幽門螺桿菌與植物細胞的主要區(qū)別是
A. 沒有細胞壁 B. 沒有成形的細胞核 C. 沒有細胞膜 D. 沒有細胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞模式圖,據(jù)圖回答問題:
(說明:[ ]中填圖中字母,橫線上填文字.)
(1)可以控制物質(zhì)進出細胞的是[];
(2)起到保護和支持作用的是[ ];
(3)儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ];
(4)將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能的是[];
(5)黃瓜上撒鹽后會出現(xiàn)很多汁水,這些汁水原本存在于[]中。
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