如圖是桃的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
分析：本題考查果實(shí)與種子的形成．本知識(shí)可借助雌蕊的圖形與果實(shí)的圖形進(jìn)行記憶．
解答：解：圖中①果皮；②種子，果實(shí)與種子的形成圖如下

可見(jiàn)，桃屬于果實(shí)，由子房發(fā)育而成，①果皮由子房壁發(fā)育而成，②種子有胚珠發(fā)育而成，可見(jiàn)C符合題意．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意掌握．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

桃是常見(jiàn)的水果，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：
（1）該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的
傳粉
傳粉
過(guò)程．花謝以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是
受精
受精
．
（2）圖中序號(hào)3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成
雌蕊
雌蕊
．
（3）我們平時(shí)所吃的桃子，其食用部分是由圖中的[
3
3
]
子房
子房
發(fā)育而來(lái)的．圖中[7]將來(lái)發(fā)育成
種子
種子
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

桃是常見(jiàn)的水果，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：
（1）圖中
①④⑤
①④⑤
構(gòu)成雌蕊，花粉位于
②
②
中．（填序號(hào)）
（2）花粉從花藥中散發(fā)出來(lái)落在柱頭上的過(guò)程叫
傳粉
傳粉
．傳粉受精后，圖中花的[]
⑤子房
⑤子房
發(fā)育成果實(shí)，能發(fā)育成種子的部位是[]
⑥胚珠
⑥胚珠
．
（3）構(gòu)成被子植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
細(xì)胞
細(xì)胞
．從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，果實(shí)是一種
器官
器官
，果實(shí)的果皮是一種
組織
組織
．
（4）桃子吃起來(lái)酸甜可口，其中帶甜味或酸味的物質(zhì)位于細(xì)胞的
液泡
液泡
結(jié)構(gòu)中．
（5）在桃花的結(jié)構(gòu)中主要部分是
雌蕊和雄蕊
雌蕊和雄蕊
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）桃花受精完成后，花瓣、雄蕊等都完成了“歷史使命”，因而都
 
．
（2）圖中標(biāo)號(hào)
 
被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)．
（3）某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實(shí)踐中一般都采用
 
的繁殖方法．
（4）桃花的花瓣有5枚，這是由
 
控制的．
（5）我們所吃桃子的果肉是由圖中標(biāo)號(hào)
 
發(fā)育才來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如圖是桃的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是


  1. A.
    桃是由子房發(fā)育而來(lái)
  2. B.
    圖中的①是果皮
  3. C.
    ①是由珠被發(fā)育而來(lái)
  4. D.
    圖中的②是種子

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