【題目】圖一是某地農(nóng)民進行立體養(yǎng)殖的簡圖(雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此,可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬),從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來看,這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng),圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的有機物總量.請分析回答:

(1)流入圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中的能量都來源于 , 蠅蛆經(jīng)歷后會發(fā)育為成蟲,其成蟲主要的運動結(jié)構(gòu)是
(2)若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈,則其能量流動方向為(用“→”表示)
(3)豬糞、人糞中的有機物,可被部分微生物分解成 , 從而被農(nóng)作物吸收利用,這里所說的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會變化,占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代,這說明該生態(tài)系統(tǒng)的較小,其原因是

【答案】
(1)太陽能,完全變態(tài)發(fā)育,足和翅
(2)丙→甲→乙
(3)二氧化碳和水,分解者
(4)自動調(diào)節(jié)能力,生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
【解析】解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,只有生產(chǎn)者(綠色植物)才能通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供食物和能量,因此,能量流動的起點是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。流入圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中的能量都來源于太陽能。蠅蛆發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲,屬于完全變態(tài)發(fā)育,一定的時期后會發(fā)育為成蟲,其成蟲是蒼蠅,屬于昆蟲,主要的運動結(jié)構(gòu)是:足和翅.(2)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級,所以在一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),營養(yǎng)級越高其生物的數(shù)量就越少,生產(chǎn)者是基礎(chǔ)環(huán)節(jié),故生產(chǎn)者是數(shù)量最多的.根據(jù)圖二的相對數(shù)量其食物鏈為:乙→甲→丙,其中可以表示生產(chǎn)者的是丙.(3)通過微生物的作用,豬糞人糞中的有機物可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì),為農(nóng)作物所利用,這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是分解者.(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會變化,占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物被雜草等其他植物所取代,這說明該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較小,其原因是生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單.

所以答案是:(1)太陽能;完全變態(tài)發(fā)育;足和翅;(2)丙→甲→乙;(3)二氧化碳和水;分解者;(4)自動調(diào)節(jié)能力;生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單.

【考點精析】利用昆蟲的發(fā)育和食物鏈對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲;食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是植物葉片的生理活動示意圖(①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向),圖三是該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線,據(jù)圖分析:

(1)科學(xué)家觀察菠菜葉橫切片后,繪制了如圖一所示的模式圖.其中結(jié)構(gòu)(填序號)具有營養(yǎng)作用;葉片制造的有機物可以通過結(jié)構(gòu)③中的運送到植物的莖、根部,以維持莖、根細胞的生活.
(2)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖二中物質(zhì)①②是通過圖一中[]進出葉片的.
(3)若圖二表示呼吸作用過程,則②代表的是 , 圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是 . 若圖二表示光合作用過程,物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細胞的(填名稱).
(4)觀察圖三中表示一天內(nèi)光合作用強度變化的那條曲線,其中光合作用產(chǎn)物開始積累的時間是圖上標(biāo)注的點左右,而出現(xiàn)中午12點的活動強度的原因是

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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進行了探究,其實驗記錄如下表:該實驗設(shè)計不妥之處是

項目組別

水質(zhì)

水量

水溫

蛙卵數(shù)

孵出的蝌蚪數(shù)

A組

河水

200毫升

22℃

30個

28只

B組

蒸餾水

500毫升

22℃

30個

9只

A. 未設(shè)置對照組 B. 蛙卵數(shù)太少

C. 不符合單一變量原則 D. 水中沒有水草

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(1)a表示過程,經(jīng)過b過程形成的胎兒在孕育成長,直至出生。
(2)雌牛B是黑色、雄牛A是黃色、奶牛C是黑白相間,雌牛D是黃白相間,奶牛E是黑色的那么奶牛F的毛色一定是 , 原因是
(3)若控制賴氨酸合成的基因被成功轉(zhuǎn)入并在奶牛F中得到表達,說明
(4)若控制賴氨酸合成的基因被成功轉(zhuǎn)入并在奶牛F中得到表達,這種變異能不能遺傳給后代? , 這屬于變異.
(5)談?wù)勣D(zhuǎn)基因技術(shù)在人類生產(chǎn)生活中的應(yīng)用

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D.宣傳保護動物的重要性

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