(2009?蘇州)[2009年蘇州市初中結(jié)業(yè)考試]下列各種植物中,常作為空氣監(jiān)測指示植物的是( 。
分析:此題考查的知識點是空氣監(jiān)測的指示植物.解答時可以從苔蘚植物作為空氣監(jiān)測指示植物的原理和苔蘚植物葉的特點方面來切入.
解答:解:苔蘚植物一般具有莖和葉,但莖中無導管,葉中無葉脈,所以沒有輸導組織;它沒有根,哪些有點像根的須狀物只有固定功能,沒有吸收水分、無機鹽的功能,所以只能叫假根.
根非常簡單,稱為假根.因此苔蘚植物植株矮小,多生活在潮濕的環(huán)境中.苔蘚植物的葉只有一層細胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞,使苔蘚植物的生存受到威脅.人們利用苔蘚植物的這個特點,把它當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物.
故選A.
點評:解答此類題目的關鍵是熟記苔蘚植物的葉只有一層細胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞,使苔蘚植物的生存受到威脅.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?蘇州)如圖為反射弧的結(jié)構模式圖.下列有關敘述中,不正確的是(  )

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(2009?蘇州)下列各項中,能正確反應人體平靜吸氣時呼吸肌的活動情況與肺內(nèi)氣壓變化的是( 。

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(2009?蘇州)生態(tài)城市建設讓人與自然更趨和諧.目前蘇州正在創(chuàng)建國家生態(tài)城市,為了進一步加強城市生態(tài)環(huán)境建設,以下措施不合理的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?蘇州)通常而言,“取之不盡、用之不竭”的能源是指( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2009?蘇州)閱讀資料,然后回答下列問題:
資料一:自2009 年4 月墨西哥爆發(fā)甲型H1N1流感疫情以來,疫情已經(jīng)從墨西哥、美國等美洲國家迅速向歐洲、中東和大洋洲等地蔓延.
資料二:預防甲型H1N1流感的個人防護措施有:避免接觸肺炎或流感樣癥狀等呼吸道病人;注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手;避免前往人群擁擠的場所;室內(nèi)保持通風;咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進垃圾桶;如出現(xiàn)流感樣癥狀,應立即就醫(yī),并向當?shù)毓残l(wèi)生機構和檢驗檢疫部門說明情況.
資料三:對付流感疫情的最佳“武器”是使用抗流感疫苗.甲型HIN1流感疫情肆虐之際,各國科學家正加緊研制相應疫苗,其中核心的病毒“候選株”最早有望于2 009 年5 月中上旬培育而成.
請回答:
( l )從資料可知,引起甲型HIN1流感的病原體是
病毒
病毒
.它大腸桿菌相比,它沒有
細胞
細胞
結(jié)構,其主要由
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
外殼和
核酸
核酸
組成.
( 2 )構成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三個環(huán)節(jié)分別是
傳染源
傳染源
、傳播途徑、
易感人群
易感人群

(3)上述資料提到的相關預防措施中,屬于切斷傳播途徑的是
注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手;室內(nèi)保持通風;咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進垃圾桶
注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手;室內(nèi)保持通風;咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進垃圾桶
(至少寫出三點).
( 4 )注射疫苗可使人體獲得
特異
特異
性免疫.

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