閱讀下面故事,回答有關(guān)問題:
古時(shí)候,有個(gè)國(guó)王年紀(jì)很大了,也沒有自己的孩子.一天,國(guó)王命令大臣把一袋種子分給王公貴族的孩子,并宣布:“誰(shuí)能用這些種子種出最美的花來(lái),誰(shuí)就將是我的兒子.”七歲的孩子宋金把領(lǐng)來(lái)的種了種在花盆里,天天澆水.但花盆里的種子卻一直沒有發(fā)芽.一百天后,許多孩子都捧著開滿鮮花的花盆來(lái)到皇宮,國(guó)王不由得皺起眉頭.最后,國(guó)王看到了捧著空花盆的宋金時(shí),高興地宣布:“宋金就是我要找的兒子.”
(1)為什么國(guó)王會(huì)選宋金當(dāng)兒子?(提示:猜想國(guó)王可能對(duì)種子作了怎樣的處理)
(2)種子萌發(fā)通常需要哪些外界條件?
(3)圖2是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
①在圖2中標(biāo)明胚根的位置.
②胚根的基本組成單位是________,胚根是由________發(fā)育來(lái)的.
③種子萌發(fā)時(shí),胚根將發(fā)育為根.在方框中畫出根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,并標(biāo)明各部分的名稱.(只要畫外形輪廓,不要畫其中的細(xì)胞)

解:(1)種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有:一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).國(guó)王對(duì)種子做了處理,種子沒有了完整而又活力的胚.
(2)種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有:一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)①

②胚根的基本組成單位是細(xì)胞,胚根是由胚珠發(fā)育來(lái)的.


故答案為:(1)國(guó)王對(duì)種子做了處理,種子沒有了完整而又活力的胚.
(2)種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有:一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)①②胚根的基本組成單位是細(xì)胞,胚根是由胚珠發(fā)育來(lái)的.③
分析:此題考查種子萌發(fā)的條件和過程,種子的結(jié)構(gòu)成分,據(jù)此答題.
點(diǎn)評(píng):種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有:一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?株洲)閱讀下面故事,回答有關(guān)問題:
古時(shí)候,有個(gè)國(guó)王年紀(jì)很大了,也沒有自己的孩子.一天,國(guó)王命令大臣把一袋種子分給王公貴族的孩子,并宣布:“誰(shuí)能用這些種子種出最美的花來(lái),誰(shuí)就將是我的兒子.”七歲的孩子宋金把領(lǐng)來(lái)的種了種在花盆里,天天澆水.但花盆里的種子卻一直沒有發(fā)芽.一百天后,許多孩子都捧著開滿鮮花的花盆來(lái)到皇宮,國(guó)王不由得皺起眉頭.最后,國(guó)王看到了捧著空花盆的宋金時(shí),高興地宣布:“宋金就是我要找的兒子.”
(1)為什么國(guó)王會(huì)選宋金當(dāng)兒子?(提示:猜想國(guó)王可能對(duì)種子作了怎樣的處理)
(2)種子萌發(fā)通常需要哪些外界條件?
(3)圖2是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
①在圖2中標(biāo)明胚根的位置.
②胚根的基本組成單位是
細(xì)胞
細(xì)胞
,胚根是由
胚珠
胚珠
發(fā)育來(lái)的.
③種子萌發(fā)時(shí),胚根將發(fā)育為根.在方框中畫出根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,并標(biāo)明各部分的名稱.(只要畫外形輪廓,不要畫其中的細(xì)胞)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面故事“從一個(gè)家庭的悲劇看艾滋病的傳播”,回答問題.
約翰是個(gè)血友病患者.由于疾病,他需要經(jīng)常注射血液制作的生物制品來(lái)維持生命,而這種制品是成百上千人的血液混合后提取的.靠定期輸入這種血液制品,約翰和正常人一樣地生活著.他結(jié)婚了,有了一個(gè)愛他的妻子.幾年后,可愛的女兒的出世又給這個(gè)和睦的家庭增添了天倫之樂.不久,艾滋病在美國(guó)悄悄蔓延開來(lái),約翰也因?yàn)槭褂昧吮话滩〔《疚廴镜难褐破范萑霝?zāi)難,然而他卻全然不知,也就是在不知不覺中,通過性生活我翰將艾滋病病毒傳給了妻子.妻子懷孕了,艾滋病病毒又通過母親悄悄地侵入幼小的生命中,病毒侵害了嬰兒的各個(gè)器官,包括大腦,孩子生下后瘦弱、智力發(fā)育障礙,不久小小的生命便因艾滋病而夭折.接著約翰和他的妻子也相繼發(fā)病而亡.最終,只剩下約翰的女兒孤零零地活在這個(gè)世界上.
(1)閱讀故事,從中找出艾滋病三種傳播方式:
 
;②
 
;③
 

(2)艾滋病的病原體是
 

(3)怎樣和他(她)相處?
 

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科目:初中生物 來(lái)源:株洲 題型:解答題

閱讀下面故事,回答有關(guān)問題:
古時(shí)候,有個(gè)國(guó)王年紀(jì)很大了,也沒有自己的孩子.一天,國(guó)王命令大臣把一袋種子分給王公貴族的孩子,并宣布:“誰(shuí)能用這些種子種出最美的花來(lái),誰(shuí)就將是我的兒子.”七歲的孩子宋金把領(lǐng)來(lái)的種了種在花盆里,天天澆水.但花盆里的種子卻一直沒有發(fā)芽.一百天后,許多孩子都捧著開滿鮮花的花盆來(lái)到皇宮,國(guó)王不由得皺起眉頭.最后,國(guó)王看到了捧著空花盆的宋金時(shí),高興地宣布:“宋金就是我要找的兒子.”
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②胚根的基本組成單位是______,胚根是由______發(fā)育來(lái)的.
③種子萌發(fā)時(shí),胚根將發(fā)育為根.在方框中畫出根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,并標(biāo)明各部分的名稱.(只要畫外形輪廓,不要畫其中的細(xì)胞)

魔方格

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣潞水中學(xué)七年級(jí)(下)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下面故事,回答有關(guān)問題:
古時(shí)候,有個(gè)國(guó)王年紀(jì)很大了,也沒有自己的孩子.一天,國(guó)王命令大臣把一袋種子分給王公貴族的孩子,并宣布:“誰(shuí)能用這些種子種出最美的花來(lái),誰(shuí)就將是我的兒子.”七歲的孩子宋金把領(lǐng)來(lái)的種了種在花盆里,天天澆水.但花盆里的種子卻一直沒有發(fā)芽.一百天后,許多孩子都捧著開滿鮮花的花盆來(lái)到皇宮,國(guó)王不由得皺起眉頭.最后,國(guó)王看到了捧著空花盆的宋金時(shí),高興地宣布:“宋金就是我要找的兒子.”
(1)為什么國(guó)王會(huì)選宋金當(dāng)兒子?(提示:猜想國(guó)王可能對(duì)種子作了怎樣的處理)
(2)種子萌發(fā)通常需要哪些外界條件?
(3)圖2是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
①在圖2中標(biāo)明胚根的位置.
②胚根的基本組成單位是______,胚根是由______發(fā)育來(lái)的.
③種子萌發(fā)時(shí),胚根將發(fā)育為根.在方框中畫出根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,并標(biāo)明各部分的名稱.(只要畫外形輪廓,不要畫其中的細(xì)胞)

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