右圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請按要求回答：

（1）填出圖中各結構的名稱：①         ；②         ；③         。
（2）鳥的呼吸器官是      ，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的       可以輔助     完成雙重呼吸。

（1）①氣管    ②氣囊    ③肺 
（2）③（或肺）  ②（或氣囊）  ③（或肺）

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

右圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請按要求回答：

（1）填出圖中各結構的名稱：①         ；②          ；③         。

（2）鳥的呼吸器官是       ，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的       可以輔助     完成雙重呼吸。

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年湖北省十堰市八年級上學期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)結構示意圖：

⑴圖中②所示的結構是       ，③所示的結構是       。

⑵當家鴿在飛行時，每呼吸一次，氣體會      次經(jīng)過圖中數(shù)字        所示的結構，并在其中進行氣體交換，這種特有的呼吸方式足以給家鴿的飛行提供充足的           。

 

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科目：初中生物 來源：2013屆廣西北海市合浦縣教育局教研室八年級上學期期末考試生物試卷 題型：填空題

右圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請按要求回答：

（1）填出圖中各結構的名稱：①          ；②          ；③          。

（2）鳥的呼吸器官是       ，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的        可以輔助      完成雙重呼吸。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物體的呼吸器官是由低等到高等不斷變化的。請據(jù)動物呼吸情況回答下列問題：

（1）夏季在清澈的小溪里會看到小蝌蚪急切地找媽媽。小蝌蚪在發(fā)育成“媽媽”的過程中，呼吸器官的變化依次是             。

（2）右圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)圖，呈囊狀的[1]與         是相通的（填代號）。它的重要作用是輔助[3]完成                  。

（3）家兔體腔內(nèi)特有的結構是              ，它的有節(jié)奏的前后運動能協(xié)助肺完成呼吸過程。

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