【題目】海帶是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品以下關(guān)于海帶的描述，正確的是（　�。�
A.海帶是褐色的，不含葉綠素
B.海帶的可食部分是葉片
C.海帶是多細(xì)胞的種子植物
D.海帶全身都能從環(huán)境中吸收水和無(wú)機(jī)鹽

【答案】D
【解析】A、海帶細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素、胡蘿卜素、墨角藻黃素和大量的葉黃素等，葉黃素使之呈現(xiàn)褐色，A不符合題意；

B、藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化．B不符合題意；

C、海帶是多細(xì)胞的藻類植物，C不符合題意；

D、海帶無(wú)根、莖、葉的分化，全身都能從環(huán)境中吸收水和無(wú)機(jī)鹽，D符合題意．

所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示人體免疫的兩種免疫過(guò)程，結(jié)合圖示分析下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖二中的溶菌酶能使病毒失活，是保衛(wèi)人體的第三道防線

B.圖一中的分泌物有殺菌作用，是保衛(wèi)人體的第二道防線

C.兩幅圖均表示保衛(wèi)人體的第一道防線

D.兩幅圖均不針對(duì)特定的病原體，都屬于非特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血是指（　　）
A.含養(yǎng)料多，顏色鮮紅的血
B.含養(yǎng)料多，顏色暗紅的血
C.含二氧化碳多，顏色暗紅的血
D.含氧多，顏色鮮紅的血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)消化系統(tǒng)由消化道和__________兩部分組成。

(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是[____]____,它能對(duì)________進(jìn)行初步消化。

(3)能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[____]______,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在[___]______中,再經(jīng)膽管流入________(填序號(hào))內(nèi)。

(4)位于消化管的外面,分泌的消化液含有多種消化酶的器官是[___]______,它分泌的消化液在_______內(nèi)起作用。

(5)消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[____]_______。

(6)圖中[7]是大腸,長(zhǎng)約1.5米,它能夠吸收一部分水、無(wú)機(jī)鹽和部分__________。

(7)小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐是紅燒肉(肥肉)、清炒菠菜、米飯,從合理營(yíng)養(yǎng)的角度看,你認(rèn)為還需增加富含________的食物。

(8)為保證食品安全,在日常生活中你應(yīng)怎么做?_________________________(答出一點(diǎn)即可)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活垃圾的分類中，廢舊玻璃是垃圾，剩飯菜是垃圾．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們食用的綠豆芽白嫩部分，主要是由種子的（　�。┌l(fā)育成的．
A.胚根
B.胚芽
C.子葉
D.胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】感恩父母吧！父母不但孕育了我們，還培育了我們．我們的生命開(kāi)始于（　�。�
A.紅細(xì)胞
B.受精卵
C.胎兒
D.嬰兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聽(tīng)覺(jué)感受器位于（　�。�

A. 耳蝸B. 鼓室C. 半規(guī)管D. 前庭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌、蝸牛、烏賊等都是軟體動(dòng)物，它們具有的共同特征是（　�。�
A.有堅(jiān)硬的貝殼
B.身體柔軟，用鰓呼吸
C.有肥大的斧足
D.鱗片細(xì)小，用鰓呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案