【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．__

【答案】對(duì)

【解析】在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，即生態(tài)平衡。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了。故說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸收氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器宮是

A.口腔 B.食道 C.胃 D.小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是一位同學(xué)為探究人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳而做的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）提出問(wèn)題：人呼出的氣體中是否含有較多的二氧化碳？

（2）作出假設(shè)：人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。

（3）①如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管，應(yīng)向A處_____氣，在B處_____氣。

②向瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是_______瓶。

③在本實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的作用是____________，乙瓶的作用是__________。

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：_______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體進(jìn)行蒸騰作用的“門(mén)戶”是__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血液由（____）射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫___________；血液由（____）射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫____________。

（2）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，由________血變成了_________血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煮熟的玉米種子能萌發(fā)__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家提倡多吃蘑菇和多喝酸奶，下列有關(guān)蘑菇和酸奶中乳酸菌的敘述，正確的是（　　）

A. 都進(jìn)行孢子生殖 B. 都有細(xì)胞壁

C. 都有成形的細(xì)胞核 D. 都是單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽樹(shù)木時(shí)去掉部分枝葉，主要目的是降低植物的 ( )

A. 呼吸作用 B. 蒸騰作用

C. 光合作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為體內(nèi)氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖（圖中[7]表示肺泡，[8]表示組織細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）心臟是人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官，它就像一臺(tái)“泵”，使血液在體內(nèi)不停地流動(dòng)，肌肉壁最厚的腔是_____。心臟內(nèi)有著防止血液倒流的結(jié)構(gòu)，分別是_____和_____。

（2）人體內(nèi)的血液循環(huán)途徑有兩條，其中肺循環(huán)的起點(diǎn)是[_____]_____，與之直接相連的血管是[_____]_____。

（3）某患者患有鼻炎，醫(yī)生從臀部對(duì)其注射藥物，藥物首先到達(dá)心臟的[_____]_____。

（4）在與心臟相連的血管中，流靜脈血的血管有_____（填數(shù)字）。

（5）圖中[6]與[7]之間的氣體交換過(guò)程是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。

（6）若[5]處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過(guò)此處后，血液變?yōu)楹?/span>_____豐富的_____血。

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同步練習(xí)冊(cè)答案