【題目】植物細(xì)胞中能利用光能把水和二氧化碳合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（ ）

A、細(xì)胞質(zhì) B、線粒體 C、細(xì)胞膜 D、葉綠體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】外界氣體進(jìn)入肺的途徑是（　�。�

A. 鼻子 咽 喉 支氣管 氣管 肺

B. 鼻 喉 咽 氣管 支氣管 肺

C. 鼻 口腔 咽 喉 氣管 支氣管 肺

D. 鼻 咽 喉 氣管 支氣管 肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在19世紀(jì)著名進(jìn)化的建立者是達(dá)爾文，提出了現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人的呼吸中，呼出的氣體與吸入的氣體相比，沒(méi)有變化的成分是（　　）

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能促進(jìn)血液凝固的成分是（　�。�

A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】接種卡介苗可以有效預(yù)防結(jié)核病，其原因是（ ）

A. 卡介苗在人體內(nèi)能激活人體的吞噬細(xì)胞，將結(jié)核桿菌吞噬了

B. 接種卡介苗后能使人在不發(fā)病的情況下，產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體

C. 卡介苗能提高人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，增強(qiáng)抵抗力

D. 卡介苗進(jìn)入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下，食物和氣體進(jìn)入人體的共同通道是（　�。�

A. 口 B. 咽 C. 食道 D. 喉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人最近出現(xiàn)多飲、多食、多尿、消瘦和疲乏等癥狀，他的病因可能是（ ）

A. 胰島素分泌過(guò)多 B. 甲狀腺激素分泌過(guò)多

C. 胰島素分泌過(guò)少 D. 甲狀腺激素分泌過(guò)少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞緊，并用凡士林密封。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用需將裝置放在的_____環(huán)境中，目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行_____作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。

（2）在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得_____，表面植物呼吸作用釋放的_____澄清的石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

（3）寫(xiě)出呼吸作用的反應(yīng)式_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案