【題目】小宇在爬山時(shí)采回一株植物做標(biāo)本，它有根、莖、葉的分化，葉背面有孢子囊群，這株植物所屬的類群是(　　)

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物

C. 蕨類植物 D. 裸子植物

【答案】C

【解析】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。蕨類植物不結(jié)種子，在葉背面有孢子囊，內(nèi)有孢子，用孢子繁殖后代。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“檸檬酸菜與魚更配哦!”請(qǐng)問檸檬果肉細(xì)胞、芥菜葉肉細(xì)胞與魚肉細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.葉綠體D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某校研究性學(xué)習(xí)社團(tuán)在“觀察種子的結(jié)構(gòu)”時(shí)拍攝的有關(guān)植物及種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖甲表示菜豆種子的解剖過程及結(jié)構(gòu)，菜豆種子浸軟后，很容易剝?nèi)ネ鈱拥?/span> ， 然后沿M箭頭所示方向就能分開合攏的子葉．用放大鏡觀察子葉，會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部有與其連在一起的“類似幼苗的結(jié)構(gòu)”，該結(jié)構(gòu)實(shí)際是種子中的三個(gè)部分，其中的[]與子葉密切連在一起．
（2）圖乙表示玉米種子的解剖過程及結(jié)構(gòu)，將浸軟的玉米種子沿N虛線所示方向剖開，在剖面上滴加一滴碘液，將會(huì)變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是[] ， 該結(jié)構(gòu)的功能類似于菜豆種子的[] ． 用解剖針輕輕挑撥沒有變藍(lán)的部分，會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米種子中的1不易剝下，它實(shí)際由兩層構(gòu)成，所以說玉米種子嚴(yán)格意義上應(yīng)稱為 ．
（3）研究性學(xué)習(xí)社團(tuán)的同學(xué)為了比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，繪制了下面的表格，請(qǐng)幫他們將空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完善起來：

種子類型

不同點(diǎn)

相同點(diǎn)

菜豆種子

有片子葉（如圖中e），無胚乳

有種皮和胚

玉米種子

有一片子葉（如圖中），有胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答問題

（1）蝗蟲的身體分為、、部分．翅和足著生在部，共有對(duì)
對(duì)翅．氣體進(jìn)出蝗蟲體內(nèi)的“門戶”是 ．
（2）蝗蟲的生殖方式是 ， 發(fā)育過程屬于發(fā)育，在發(fā)育過程中，有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列所列營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是(　　)

選項(xiàng)

A

B

C

D

營養(yǎng)物質(zhì)

維生素A

維生素B1

含鈣的無機(jī)鹽

含鐵的無機(jī)鹽

缺乏癥

夜盲癥

壞血病

骨質(zhì)疏松癥

缺鐵性貧血

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的生命現(xiàn)象的是(　　)

A. 鐵鍋生銹 B. 電腦死機(jī)

C. 水分進(jìn)入細(xì)胞 D. 種子發(fā)芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體（ ）
A.都來自父方
B.一條來自父方，一條來自母方
C.都來自母方
D.有的來自父方，有的來自母方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體循環(huán)時(shí)，血液從 開始，經(jīng) ，再流經(jīng) 、 、 ，

最后匯集到 ，流回到 。體循環(huán)時(shí)血液由 變?yōu)?/span> 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病病毒主要通過性行為、血液和____________等途徑傳播。

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同步練習(xí)冊答案