【題目】放學(xué)后回到家，我們應(yīng)該怎么做

A．找些東西吃，趁還沒(méi)有吃飯，先看會(huì)兒電視

B．上了一天課，太累了，先躺一會(huì)兒

C．做晚飯是父母的事，自己先抓緊時(shí)間把作業(yè)完成

D．幫父母準(zhǔn)備晚飯

【答案】D

【解析】

試題分析：良好的行為習(xí)慣對(duì)我們一生都是有益的。我們要有一顆感恩的心，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師，幫助父母做一些力所能及的事情，好好學(xué)習(xí)，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春來(lái)江水綠如藍(lán)”描述的是春天水溫升高，藻類(lèi)植物大量繁殖（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答相關(guān)問(wèn)題

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和草本植物，里面有許多鳥(niǎo)類(lèi)棲息，有的鳥(niǎo)吃草籽，有的鳥(niǎo)吃昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)吃植物的莖和葉，有些鼠類(lèi)以植物的莖、葉、果實(shí)為食，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥(niǎo)．

（1）根據(jù)短文畫(huà)出食物網(wǎng)如下，該食物網(wǎng)中的食物鏈共有________條，請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈________．

（2）食物鏈的起始環(huán)節(jié)是________，假設(shè)綠色植物上有農(nóng)藥，則在綠色植物→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹這條食物鏈中，有毒物質(zhì)最多的生物是________，有機(jī)物最多的是________．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要包括營(yíng)腐生生活的________．

（4）若某種原因?qū)е率鬄?zāi)發(fā)生（即鼠增加），短期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中________、________的數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述兩種動(dòng)物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠的數(shù)量也會(huì)隨之________，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉病毒被稱(chēng)為非洲的死神，它會(huì)導(dǎo)致埃博拉出血熱，該疾病傳染性強(qiáng)，致死率極高，目前為止還沒(méi)有什么有效的治療方法．自1976年該病毒首次在剛果出現(xiàn)，目前全球已有1200多人染上該病毒．下列表明該病毒屬于生物的是（ ）

A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．能使人體生病

C．能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖 D．由有機(jī)物組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀(guān)察臨時(shí)裝片時(shí)，見(jiàn)物像在右上方，為使物像放正中央，應(yīng)將（ ）

A．往右下方移 B．往右上方移 C．往左下方移 D．往左上方移

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A. 草履蟲(chóng) B. 乙肝病毒 C. 水仙花 D. 狗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是（ ）

A．蜜蜂 家兔 B．河蚌 蛇 C．烏賊 蝦 D．蜂鳥(niǎo) 珊瑚蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)被有機(jī)磷農(nóng)藥污染，其中的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹，生物體內(nèi)有機(jī)磷農(nóng)藥含量最高的生物是（　�。�
A.草
B.鼠
C.蛇
D.鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)自古有“酒文化”之說(shuō),釀酒原理家喻戶(hù)曉。小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒,該過(guò)程有如下工序:

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。

②將糯米飯壓實(shí)后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開(kāi)水。

③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中。

④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈。

⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來(lái)置于溫暖的地方。

⑥將糯米倒入蒸鍋中蒸熟。(以上容器、毛巾等均要消毒)

(1)請(qǐng)寫(xiě)出制作工序的先后順序: _________________________ (用序號(hào)表示)。

(2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____________________________________。

(3)酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能生存,所以整個(gè)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)“先來(lái)水后來(lái)酒”這一現(xiàn)象。請(qǐng)聯(lián)系酵母菌的呼吸特點(diǎn)說(shuō)明原因:_________________。

(4)在釀酒的過(guò)程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如圖所示,其中表示酒精的曲線(xiàn)是_______________________。

(5)有一名同學(xué)按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒(méi)制成功,原因可能是_______________

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